高考数学二轮复习-直线与圆专题训练(含解析).docVIP

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高考数学二轮复习-直线与圆专题训练(含解析)

【状元之路】2015版高考数学二轮复习 直线与圆专题训练(含解析) A级——基础巩固组 一、选择题 1.已知点P(3,2)与点Q(1,4)关于直线l对称,则直线l的方程为(  ) A.x-y+1=0 B.x-y=0 C.x+y+1=0 D.x+y=0 解析 由题意知直线l与直线PQ垂直, 所以kl=-=-=1. 又直线l经过PQ的中点(2,3),所以直线l的方程为y-3=x-2,即x-y+1=0. 答案 A 2.(2014·四川成都二模)已知圆C1:(x+1)2+(y-1)2=1,圆C2与C1关于直线x-y-1=0对称,则圆C2的方程为(  ) A.(x+2)2+(y-2)2=1 B.(x-2)2+(y+2)2=1 C.(x+2)2+(y+2)2=1 D.(x-2)2+(y-2)2=1 解析 C1:(x+1)2+(y-1)2=1的圆心为(-1,1),它关于直线x-y-1=0对称的点为(2,-2),对称后半径不变,所以圆C2的方程为(x-2)2+(y+2)2=1. 答案 B 3.(2014·山东潍坊一模)若圆C经过(1,0),(3,0)两点,且与y轴相切,则圆C的方程为(  ) A.(x-2)2+(y±2)2=3 B.(x-2)2+(y±)2=3 C.(x-2)2+(y±2)2=4 D.(x-2)2+(y±)2=4 解析 因为圆C经过(1,0),(3,0)两点,所以圆心在直线x=2上,又圆与y轴相切,所以半径r=2,设圆心坐标为(2,b),则(2-1)2+b2=4,b2=3,b=±,选D. 答案 D 4.(2014·山东青岛一模)过点P(1,)作圆O:x2+y2=1的两条切线,切点分别为A和B,则弦长|AB|=(  ) A. B.2 C. D.4 解析  如图所示,PA,PB分别为圆O:x2+y2=1的切线, OA⊥AP. ∵P(1,),O(0,0), |OP|==2. 又|OA|=1,在RtAPO中,cosAOP=, AOP=60°, |AB|=2|AO|sinAOP=.故选A. 答案 A 5.(2014·北京朝阳一模)直线y=x+m与圆x2+y2=16交于不同的两点M,N,且||≥|+|,其中O是坐标原点,则实数m的取值范围是(  ) A.(-2,-)[,2) B.(-4,-2)[2,4) C.[-2,2] D.[-2,2 ] 解析 设MN的中点为D,则+=2,||≥2||,由||2+||2=16,得16=||2+||2≥||2+(2||)2,从而得||≤2,由点到直线的距离公式可得||=≤2,解得-2≤m≤2. 答案 D 6.(2014·江西卷)在平面直角坐标系中,A,B分别是x轴和y轴上的动点,若以AB为直径的圆C与直线2x+y-4=0相切,则圆C面积的最小值为(  ) A.π B.π C.(6-2)π D.π 解析 AOB=90°,点O在圆C上. 设直线2x+y-4=0与圆C相切于点D,则点C与点O间的距离等于它到直线2x+y-4=0的距离, 点C在以O为焦点,以直线2x+y-4=0为准线的抛物线上, 当且仅当O,C,D共线时,圆的直径最小为|OD|. 又|OD|==, 圆C的最小半径为, 圆C面积的最小值为π2=π. 答案 A 二、填空题 7.(2014·山东卷)圆心在直线x-2y=0上的圆C与y轴的正半轴相切,圆C截x轴所得弦的长为2,则圆C的标准方程为________. 解析 圆心在直线x-2y=0上, 可设圆心为(2a,a). 圆C与y轴正半轴相切, a0,半径r=2a. 又圆C截x轴的弦长为2, a2+()2=(2a)2,解得a=1(a=-1舍去). 圆C的圆心为(2,1),半径r=2. 圆的方程为(x-2)2+(y-1)2=4. 答案 (x-2)2+(y-1)2=4 8.(2014·重庆卷)已知直线x-y+a=0与圆心为C的圆x2+y2+2x-4y-4=0相交于A,B两点,且ACBC,则实数a的值为________. 解析 由题意,得圆心C的坐标为(-1,2),半径r=3.因为ACBC,所以圆心C到直线x-y+a=0的距离d==r=,即|-3+a|=3,所以a=0或a=6. 答案 0或6 9.直线ax+by=1(a,b是实数)与圆x2+y2=1相交于A,B两点,且AOB是直角三角形(O是坐标原点),则点P(a,b)与点(0,1)之间的距离的最大值为________. 解析 易知AOB为等腰直角三角形,且点O到直线距离为,可得2a2+b2=2-≤b≤,= ≤ +1. 答案 +1 三、解答题 10.在平面直角坐标系xOy中,已知圆P在x轴上截得线段长为2,在y轴上截得线段长为2. (1)求圆心P的轨迹方程; (2)若点P到直线y=x的距离为,求圆P的方程. 解 (1)设P(x,y),圆P的半径为r

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