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二年级数学《有余数的除法》课件
25÷5＝ 24÷4＝ 36÷9＝ 54÷6＝ 72÷9＝ 81÷9＝ 63÷7＝ 18÷6＝ 5 6 4 9 8 9 9 3 老师带了6个 ，每两个摆一盘，可以摆几盘？ 正好摆完 6÷2＝3（盘） 如果不是6颗草莓，是7颗呢？再动手摆一摆，看看能摆几盘？ 思考： 7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？ 7 ÷ 2＝ 3（盘） …… 余数 … … … … 商 除数 被除数 小结：为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。 1（个） 我们把这种没有分 完的部分或数叫做余数。 思考：余数表示什么？ 动手操作 用11根小棒摆下面的图形， 各能摆几个？ 11÷ 4= 11÷ 3= 11÷ 5= ①剩下不能再分的数叫做余数。 ②计算有余数的除法，余数要比除数小。 1、计算有余数的除法（ ）一定要比（ ）小。 2、46 ÷ 9 ＝5 1中，被除数是（ ）， 除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。 3、一个数除以8，余数可能是（ ） 4、13 ÷ 4，商是（ ），余数是（ ）。 …… 余数 除数 9 5 1 5、 1 3 46 、 4、 2、 3、 1、 6、 7、 1. 17个 ，2个2个地圈。 2. 23个 ，3个3个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 17÷2＝ （组）…… （个） 23÷3＝ （组）…… （个） 8 1 8 1 7 2 7 2 1、除数一定比余数大。 （ ） 2、24 ÷ 5 的商是 4，余数是 4 。 （ ） 3、35 ÷ 8 的余数一定是 7 。 （ ） 4、除数是 9 的除法算式，余数有8种可能。（ ） 5、48 ÷ 7 和 60 ÷ 9 的商相同，余数也相同（ ） √ √ √ √ × 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？ （1）、4根 （2）、3根 （3）、2根 （4）、1根 作业： 1、数学书P60做一做第2题。 2、作业本P53。
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