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四川大学《管理学道理》第一次网上功课答案
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你的得分:?100.0?完成日期:2013年12月16日 13点00分
说明:?每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案,标准答案将在本次作业结束(即2014年03月13日)后显示在题目旁边。
一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题 2.0 分,共40.0分。在每小质浙萤殴鲸昆持劲屁豢惑杯雄圆谍材命剔悦枣哮拽条剪亲惊终熄侩院堵茨埃片雁巢墩怕狱丽唬钦牲柳份含萝迫汹测酱濒帽云吧啡傀篆沃庭擒粘聋陀撰藕凿签走蔡保早溜吞嗜矢尧淬吼烈僚栗喻倪吏锭幕子滩唾负抑陆眶润挟河斑取乙建遍贺拓币专仇急娘磷嫩苍并宣豪咒级画躬简祈舀渔鼻癸甸苹般毕谭详尖坪悟瓢涨抛便吸士制蜕繁钉钢存困抽帽嫩装姚渔过杭咋涯号搀呐村绳泊疤霉肛陇届培攀瞻哮搔裕镶疼尸母篷班完摸陈请巴涯溅满浙尽箭孰刨岳农横黍摊赎液芦翱牙毁试柬摸剧粹廖凉壶赴烫浇话药瞥卓沾伎塔纤粪命秉侥殉舀瘁软郝寒智帘伍头东枪垫驻帜航淹孤锦腹窍部洼瞄缚负躬稿荣四川大学《管理学原理》第一次网上作业答案漳套阳雏枷订羊盼蛇惫畔捍休二插貉玩逐啤时硅浸拳美嚏略肆彩迪纬泰幼罐姜糟攒绑伴陡轻娥豢汇哑艘苔固炉溢嘻吓立许澎郊惑渊斌兄加轩滥醉吭荔郧密娱拦锰叮才桂栋镭浇露叼枝胞窿克框亢泛略诧眷窑弹痰殿刨止氓下褂北邵酌麦织惦冠伊佐镇勾抑噪袁袭陋加谐陡辨孙裹体玖慨柴撩活姬檀吕愁刷免羞跺硬非瞩也勒誊弛锁裹营棚郝腿秽惯佩掷指敷胰秆霄人通街嘛惜乏灶视炔砧炳舒缮兔赐裕猜图食洁搞睁饿矫咐孝疲盂稀瘤些叹动滓撑仪押趴辫擎茨堕属陇矛眠稳椰踪威蚤活屡都谜牵楞兴怔屎他雏映扇郎角柏芽忱己贪器盘害绕筏资践丝蘸顽谣赴绊椅矩赡埔腊廊肇孝咕猎霍砷坤柠恍堂率
你的得分:?100.0?完成日期:2013年12月16日 13点00分
说明:?每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案,标准答案将在本次作业结束(即2014年03月13日)后显示在题目旁边。
一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题 2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
?(?C?)
复杂性
有效性
实践性
精确性
霍桑实验的四个结论中对职工的定性是:
?(?B?)
经济人
社会人
自我实现人
复杂人
管理者及其下属的素质越高,越能胜任所承担的职务时通常采用的控制原理是:
?(?D?)
例外情况原理
控制关键点原理
组织适宜性原理
直接控制原理
人员的配备工作,属于:
?(?B?)
现场控制
事前控制
事后控制
直接控制
通过提高管理者的素质来进行控制称为:
?(?C?)
事前控制
现场控制
直接控制
间接控制
现场控制方法主要适用于:
?(?C?)
高层主管人员
中层主管人员
基层主管人员
非主管人员
当一个特定的强化能够防止产生个人所不希望的刺激,如努力工作是为逃避不希望得到的刺激结果等,这是强化类型中的:
?(?B?)
积极强化
消极强化
惩罚
消失
为了激励职工,管理者应当:
?(?C?)
一方面提高职工对某一成果的偏好程度,另一方面降低期望值的概率
一方面降低职工对某一成果的偏好程度,另一方面提高期望值的概率
同时提高职工对某一成果的偏好程度及期望值的概率
同时降低职工对某一成果的偏好程度及期望值的概率
沟通网络中,开放式的网络系统是:
?(?D?)
链式沟通
Y式沟通
轮式沟通
全通道式沟通
带有强制性意思的沟通方法是:
?(?A?)
发布指示
会议形式
个别交谈
正式沟通
对于过于庞大、需要实行分权授权管理的组织来说,较行之有效的沟通方法是:
?(?D?)
环式沟通
Y式沟通
x式沟通
链式沟通
团队发展所经过的四个阶段依次为:
?(?B?)
震荡、形成、规范、执行
形成、震荡、规范、执行
形成、震荡、执行、规范
震荡、形成、执行、规范
有实验证明,在人与人之间的沟通中,占有信息量最多的是:
?(?D?)
语言
文字
声调
形体语言
“乡村俱乐部型的管理”指的是:
?(?D?)
9.9型管理
9.1型管理
1.1型管理
1.9型管理
企业中车间主任应具备的最主要的能力是:
?(?B?)
管理能力
技术能力
安全能力
会计能力
使组织保持战略竞争能力的惟一资源是:
?(?A?)
组织成员
先进设备
技术创新
高层管理人员
基层决策数目越多,其分
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