高考生物试题分类汇编2-遗传的基本规律及应用2（含解析）.docVIP

E单元　遗传的基本规律及应用1 目录 E2 基因的自由组合定律及应用 3 E3 基因在染色体上 7 E4 减数分裂和受精作用 8 E5 被子植物个体发育 15 E6 高等动物个体发育 15 E7 细胞质遗传和伴性遗传 15 E3 基因在染色体上 【生物卷(解析）·2015届河南省南阳一中高三上期第一次月考（201410）word版】39、（12分，每空2分）现有以下牵牛花的四组杂交实验，请分析并回答问题。 A组：红花×红花→红花、蓝花 B组：蓝花×蓝花→红花、蓝花 C组：红花×蓝花→红花、蓝花 D组：红花×红花→全为红花 其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。 （1）若花色只受一对等位基因控制，则 组和 组对显隐性的判断正好相反。 （2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+ 相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型是 。 （3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有 种，为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定。 ①若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是 。 ②若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是 。 【答案解析】（1）A??? B??（2）Aa×Aa????? (3) 4种?????? A+A+ 和aa?????? A+A 解析：（1）若花色只受一对等位基因控制A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101 （2）根据A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+ 相对于A、a是显性，A相对于a为显性A+ A+ ，A+A ，A+a,，aa；蓝花的基因型为AA，Aa；则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型是Aa×Aa????? 红花植株的基因型可能有种若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是? A+A+ 和aa用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是? A+A 3、在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是(　　) A．①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个 B．③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个 C．②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个 D．图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常 【答案解析】C解析：①表示有丝分裂后期细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各个③表示减数第二次分裂后期着丝点分离姐妹染色单体分离，移向一极的都有红、蓝、绿各一个，或者黄各一个B错误；②表示减数第一次分裂的细胞有同源染色体，C正确；根据精细胞的基因型B与b未分开，应是减数第一次分裂过程异常 【思路点拨】本题主要考察减数分裂过程和基因随染色体的行为，以及异常分裂情况，解决关键在于对减数分裂过程的掌握和审题。 E4 减数分裂和受精作用 【生物卷（解析）·2014届江苏省盐城中学高三第三次模拟考试（201405）】24、某哺乳动物的基因型为AABbEe，右图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断 A．图示细胞为次级精母细胞，细胞中含两个染色体组 B．该精原细胞产生的精子细胞基因型最可能是ABe、aBe、AbE C．图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组 D．三对基因的遗传遵循自由组合定律 【答案】【知识点】E4 减数分裂和受精作用 【答案解析】AB 解析：据图可知，该细胞处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞；细胞中有两个染色体组，据该图可知，精原细胞在间期发生了基因突变，A突变成了a，产生的精子细胞基因型最可能是ABe、aBe、AbE；A、A与B、b位于同一对同源染色体上，因而它们的遗传不遵循基因的自由组合定律。 【思路点拨】先分析图示细胞所处的时期及名称，分析染色体上基因所处的位置及特点再进行解答。 【生物卷（解析）·2014届江苏省盐城中学高三第三次模拟考试（201405）】22、如图甲～丙依次表示某动物体内细胞分裂图，每条染色体上DNA含量的变化，不同细胞核中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化。下列叙述中正确的是 A．图甲所示细