高中数学-1.3.2三角函数的诱导公式五、六课件-新人教A版必修4.ppt

1．借助单位圆推导出诱导公式五、六．(重点) 2．掌握六组诱导公式并能灵活运用．(易混点、难点) 1．诱导公式五、六 角的转化方法 (1)对于负角的三角函数求值，可先利用诱导公式三，化为正角的三角函数．若转化了以后的正角大于360°，再利用诱导公式一，化为0°到360°间的角的三角函数． (2)当化成的角是90°到180°间的角时，再利用180°－α的诱导公式化为0°到90°间的角的三角函数． (3)当化成的角是270°到360°间的角，则利用360°－α及－α的诱导公式化为0°到90°间的角的三角函数． 1．sin 95°＋cos 175°的值为(　　) A．sin 5°　　　　　　 B．cos 5° C．0　 D．2sin 5° 解析：sin 95°＋cos 175°＝sin(90°＋5°)＋cos(180°－5°)＝cos 5°－cos 5°＝0.故选C. 答案：C 2．已知sin 10°＝k，则cos 620°的值等于(　　) A．k　 B．－k C．±k　 D．不能确定 解析：cos 620°＝cos(720°－100°)＝cos 100° ＝cos(90°＋10°)＝－sin 10°＝－k.故选B. 答案：B 已知α为第三象限角， 证明等式的常用方法 利用诱导公式证明等式问题，关键在于公式的灵活应用，其证明的常用方法有： (1)从一边开始，使得它等于另一边，一般由繁到简． (2)左右归一法：即证明左、右两边都等于同一个式子． (3)针对题设与结论间的差异，有针对性地进行变形，以消除其差异，简言之，即化异为同． 课堂互动探究 状元笔记探秘 课时跟踪检测 课前自主预习 学业达标测试 数学 · 必修4(A) * 第一章　三角函数 1.3 三角函数的诱导公式 1.3.2 三角函数的诱导公式五~六 利用诱导公式解决给角(或值)求值 利用诱导公式化简求值 利用诱导公式证明等式 思维创新系列(一)　诱导公式的灵活运用(一题多变) * * 课堂互动探究 状元笔记探秘 课时跟踪检测 课前自主预习 学业达标测试 数学 · 必修4(A)