高中数学-1.4.2第2课时-正、余弦函数的性质课时作业-新人教A版必修4.doc

【成才之路】2015-2016学年高中数学 1.4.2第2课时 正、余弦函数的性质课时作业 新人A教版必修4 基础巩固 一、选择题 1．y＝2sinx2的值域是(　　) A．[－2,2] B．[0,2] C．[－2,0] D．R [答案]　A [解析]　x2≥0，sinx2∈[－1,1]， y＝2sinx2[－2,2]． 2．函数y＝是(　　) A．奇函数 B．偶函数 C．既是奇函数又是偶函数 D．既不是奇函数也不是偶函数 [答案]　A [解析]　定义域为R，f(－x)＝＝＝－f(x)，则f(x)是奇函数． 3．已知aR，函数f(x)＝sinx－|a|，xR为奇函数，则a等于(　　) A．0 B．1 C．－1 D．±1 [答案]　A [解析]　解法一：易知y＝sinx在R上为奇函数， f(0)＝0，a＝0. 解法二：f(x)为奇函数，f(－x)＝－f(x)，即sin(－x)－|a|＝－sinx＋|a|，－sinx－|a|＝－sinx＋|a|. |a|＝0，即a＝0. 4．(重庆高考)下列函数中，周期为π，且在[，]上为减函数的是(　　) A．y＝sin(2x＋) B．y＝cos(2x＋) C．y＝sin(x＋) D．y＝cos(x＋) [答案]　A [解析]　C、D两项中函数的周期都为2π，不合题意，排除C、D；B项中y＝cos(2x＋)＝－sin2x，该函数在[，]上为增函数，不合题意；A项中y＝sin(2x＋)＝cos2x，该函数符合题意，选A. 5．下列关系式中正确的是(　　) A．sin11°cos10°sin168° B．sin168°sin11°cos10° C．sin11°sin168°cos10° D．sin168°cos10°sin11° [答案]　C [解析]　cos10°＝sin80°，sin168°＝sin12°. sin80°sin12°sin11°，即cos10°sin168°sin11°. 6．函数y＝lncosx(－x)的图象是(　　) [答案]　A 二、填空题 7．y＝的定义域为____________，单调递增区间为________． [答案]　[2kπ，π＋2kπ](kZ)　[2kπ，2kπ＋]，kZ [解析]　sinx≥0，2kπ≤x≤π＋2kπ，kZ；当x[0，π]时，y＝在[0，]上单调递增． 其递增区间为：[2kπ，2kπ＋]，kZ. 8．函数＝cos(2x－)的单调增区间是____________． [答案]　[kπ＋π，kπ＋π]，(kZ) [解析]　令t＝2x－， 2kπ＋π≤t≤2kπ＋2π时，y＝cos t单调递增． 即：2kπ＋π≤2x－≤2kπ＋2π，kZ. ∴单调递增区间为：[kπ＋π，kπ＋π]，kZ. 三、解答题 9．判断下列函数的奇偶性： (1)f(x)＝cos(2π－x)－x3·sinx； (2)f(x)＝lg(1－sinx)－lg(1＋sinx)． [解析]　(1)函数f(x)的定义域R关于原点对称， 又f(x)＝cosx－x3·sinx， f(－x)＝cos(－x)－(－x)3·sin(－x) ＝cosx－x3·sinx＝f(x)， f(x)为偶函数． (2)由－1sinx1，得函数定义域为{x|xR，且x≠＋kπ，kZ}关于原点对称． 又f(－x)＝lg[1－sin(－x)]－lg[1＋sin(－x)] ＝lg(1＋sinx)－lg(1－sinx)＝－f(x)， 函数f(x)是奇函数． [拓展提升]　1.判断函数奇偶性要按函数奇偶性的定义，定义域关于原点对称是函数有奇偶性的前提．另外注意诱导公式在判断f(x)与f(－x)之间关系时的作用． 2．对于奇偶性与周期性相结合的题目，关键是利用周期性把待求问题转化到已知区间上，而奇偶性起到一个调节正、负号的作用． 10．若函数y＝2cosx(0≤x≤2π)的图象和直线y＝2围成一个封闭的平面图形，求这个封闭图形的面积． [解析]　如图所示，由函数y＝2cosx(0≤x≤2π)的对称性可知，所求封闭图形的面积等于矩形 ABDE面积的. S矩形ABDE＝π×4＝4π， 所求封闭图形的面积为4π. 能力提升 一、选择题 1．(陕西高考)对于函数f(x)＝sin2x，下列选项中正确的是(　　) A．f(x)在(，)上是递增的 B．f(x)的图象关于原点对称 C．f(x)的最小正周期为2π D．f(x)的最大值为2 [答案]　B [解析]　由于函数y＝sinx在(，π)上是递减的，所以f(x)＝sin2x在(，)上是递减的，故A选项错误． 因为f(－x)＝sin2(－x)＝sin(－2x)＝－sin2x＝－f(x)，所以f(x)为奇函数，图象关于原点对称，故B选项正确． 2．(2012·高考大纲全国卷)若函数