（安徽专用）高考生物-现代生物进化理论课时作业.docVIP

现代生物进化理论 (45分钟 100分) 一、选择题(包括小题每小题分共分 1.(2013·徽州模拟近年来由于抗生素的大量使用使人体内的病菌抗性大增。下图是某细菌的进化过程图则下列说法正确的是(　　) 人体中的所有某细菌原种构成一个群落 若①②③表示生物进化中的基本环节则①可能来自于基因突变、基因重组和染色体变异 抗生素使细菌发生了定向变异 ②过程使细菌原种的基因频率发生了定向改变 根据现代生物进化理论下列关于生物进化的叙述错误的是(　　) 环境改变使生物产生定向的变异 种群是生物进化的基本单位 生物进化的实质是种群的基因频率定向变化导致生物朝着一定的方向不断进化 不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化发展形成生物的多样性 根据现代生物进化理论判断下列说法正确的是(　　) 研究物种的迁徙规律关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为 研究物种间的差异关键是研究它们能否交配产生后代 生物进化的过程实质是基因频率变化的过程 生物进化的方向决定于生物变异的方向 下图表示生物新物种形成的基本环节对图示分析正确的是(　　) 表示基因突变和基因重组是生物进化的原材料 表示生殖隔离生殖隔离是生物进化的标志 表示新物种形成新物种与生活环境共同进化 表示地理隔离新物种的形成一定需要经过地理隔离 紫茎泽兰是外来入侵物种如果让其自然生长繁殖若干年后与原产地紫茎泽兰相比(　　) 基因库变化相互影响　　　性状始终保持一致 很快产生生殖隔离进化方向发生变化 某植物种群中个体占个体占该种群随机交配产生的后代中个体百分比、基因频率和自交产生的后代中个体百分比、基因频率的变化依次为(　　) 增大不变不变不变 不变增大增大不变 不变不变增大不变 不变不变不变增大 芜湖模拟下表是种群、的规模、等位基因和频率的数据表中为各自隐性基因的频率。则下列说法不正确的是(　　) 年份 种群 种群 规模 w(%) 规模 w(%) 1900 46 000 5 1 1 000 5 1 1920 45 000 5.5 1 850 7 1 1940 48 000 7 1 850 9 0.8 1960 44 000 8 1 800 12 0.6 1980 42 000 6 1 600 10 0.8 2000 40 000 5 1 550 11 1 A.种群中等位基因的杂合子逐渐增多 种群和种群不能再进行基因交流 种群的基因库比种群的小 种群的种群规模与的频率变化关系密切 我国西北部的欧洲玉米螟与东部的亚洲玉米螟由于信息激素的不同而存在生殖隔离但从外貌上几乎无法区分。以下说法正确的是(　　) 由于外貌形态相同因此它们属于同一个物种 由于具有生殖隔离因此它们属于不同的物种 无法判断 以上说法都不对 以下有关种群和物种的叙述正确的是(　　) 同一种群的个体间可自由交配并产生后代同一物种的个体间也可自由交配并产生后代 种群是生物进化的基本单位物种是繁殖的单位 种群的基因频率总是在不断变化发展物种的基因频率往往保持不变 种群基因库的基因没有物种基因库的基因丰富 亳州模拟在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中都生活着小型淡水鱼——虹鳉。研究发现甲中的虹鳉天敌是狗鱼以大而成熟的虹鳉为食比乙中的虹鳉天敌是花鳉以幼小的虹鳉为食常常早熟即在体重较低时就能繁殖后代。下列观点不正确的是(　　) 两个虹鳉种群中都有成熟早或晚的变异类型说明变异是不定向的 多年后甲中早熟基因的基因频率增加 甲、乙中的两个虹鳉种群一定不能产生可育后代 若将甲中虹鳉和乙中花鳉转移到一个新水潭中共同饲养多年后虹鳉成熟个体平均体重将会增加 包括小题共分 11.(25分某小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状代表蜥蜴脚趾的分趾基因代表联趾趾间有蹼基因。下图表示这两种性状比例变化的过程。 由于蜥蜴过度繁殖导致　　　　加剧。 小岛上食物短缺联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升其原因可能是。 如图所示的过程说明自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化其本质是因为蜥蜴群体内的　　　　发生了改变。 从生物多样性角度分析如图所示群体中不同个体的存在反映了　　　　多样性若从分子水平检测这种多样性可采用的简便技术是　　　　。 分细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如下将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面抗生素向周围扩散如果抑制生长则在滤纸片周围出现抑菌圈图中里面的圈结果如下图所示。 衡量本实验结果的指标是　　　　　　　。 上述图中最有效的是　　　　培养皿中的抗生素。 用上述最有效的抗生素对细菌进行处理并测定细菌数量变化如右图所示 ①向培养基中加抗生素的时刻为　　　　点。 ②细菌种群的进化是定向的而变异是　　　　的细菌的抗药性产生于环境变化之　　　　填“前”“中”或“后”抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”而是