(广东专用)高考化学三轮专题复习-考前体系通关练-题型1-化学与科学、技术、社会、环境的关系.docVIP

(广东专用)高考化学三轮专题复习-考前体系通关练-题型1-化学与科学、技术、社会、环境的关系.doc

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(广东专用)高考化学三轮专题复习-考前体系通关练-题型1-化学与科学、技术、社会、环境的关系

题型一 化学与科学、技术、社会、环境的关系 (建议完成时间:20分钟) 1.(2013·广东东莞一模,10)下列有关海水综合利用的说法不正确的是(  )。 A.可用蒸馏或离子交换等方法淡化海水 B.海水提溴只涉及物理变化 C.利用海水可以制取金属Mg D.开发海洋资源不能以牺牲环境为代价 解析 从海水中提取溴的过程中涉及化学变化,如卤水被氧化得溴,SO2吸收溴等,故B错误。 答案 B 2.(2013·广东肇庆一模,7)下列关于化学与生产、生活的认识错误的是(  )。 A.可利用废油脂制肥皂 B.水玻璃可用于制造木材防火剂 C.煤经气化和液化等物理变化可变为清洁燃料 D.铁或铝制成的槽车可以密封贮运浓硫酸或浓硝酸 解析 煤的气化和液化都是化学变化,故C错误。 答案 C 3.(2013·广东中山一模,1)下列做法不能达到“低碳减排”目的的是(  )。 A.拉动内需,刺激消费 B.开发新能源,如太阳能、风能等,减少对化石能源的依赖 C.自备购物布袋,不用塑料方便袋 D.家庭废水再使用,城市污水处理循环利用 解析 “低碳减排”目的是节约原材料和节约能源,包括绿色化学,环境友好等内容,故A错误。 答案 A 4.进入2013年以来,我国中东部地区曾出现严重的雾霾天气。下列有关防治雾霾天气的说法不正确的是(  )。 A.开发利用太阳能、生物质能等清洁能源 B.充分开发利用纯天然纤维,停止使用各种化学合成材料 C.积极发展公共交通,倡导绿色出行 D.研制开发燃料电池汽车 解析 纯天然纤维无法满足人类现在的需求,停止使用各种化学合成材料并不现实,B项错误。 答案 B 5.下列因果关系不正确的是(  )。 选项 原因 结果 A 植树造林 温室效应 B SO2和NO2气体大量排放 酸雨 C 汽车尾气的排放 光化学烟雾 D 含氮、磷等生活废水的大量排放 赤潮 解析 温室气体CO2主要来自工业排放,相反植树造林可以缓解温室效应;硫的氧化物和氮的氧化物是导致酸雨的主要因素;汽车尾气排放出的氮氧化物是形成光化学烟雾的主要因素;N、P两种元素都是营养元素,排入水体中会使微生物大量繁殖,造成水体缺氧,从而引起赤潮。 答案 A 6.(2013·广东肇庆二模,7)下列叙述不正确的是(  )。 A.往稀米粥中加入少量加碘食盐,能检验食盐中是否含碘 B.海轮外壳上镶入锌块,可减缓船体的腐蚀 C.铝热反应可用于焊接钢轨和金属的冶炼 D.蛋白质、淀粉、油脂均能发生水解反应 解析 由于食盐中加的碘不是碘单质,因此不能用米粥检验。 答案 A 7.(2013·青岛模拟改编)绿色化学实验是在绿色化学思想指导下的实验新方法,以减少污染,防止浪费等。下列符合绿色化学实验的是(双选)(  )。 A.用铜与浓硫酸反应制取CuSO4,并用少量品红溶液吸收尾气 B.将CO还原Fe2O3后的尾气要处理后再排入空气中 C.用CCl4完成萃取操作练习时,将溴水改成碘水 D.将Zn和稀硫酸反应制取H2后的废液倒入下水道后再清洗玻璃仪器 解析 用铜与浓硫酸反应制取CuSO4,会放出有害气体SO2,品红溶液可以用来检验SO2气体,但不能用来吸收SO2尾气,A项错误;CO还原Fe2O3后的尾气中含有少量CO气体,直接排放到空气中会造成大气污染,要进行处理再排放,B项正确;溴易挥发,而碘不易挥发,C项正确;锌与稀硫酸反应制取氢气后的废液倒入下水道会污染环境,D项错误。 答案 BC 8.下列有关叙述不正确的是(双选)(  )。 A.在家用燃煤中加入适量的生石灰能有效减少二氧化硫的排放量 B.利用太阳能、潮汐能、风能及煤炭发电,可以获取清洁能源 C.大量排放SO2、氮氧化物或CO2都会导致酸雨的形成 D.采用纳米二氧化钛光触媒技术,将汽车尾气中的NO和CO转化为无害气体 解析 煤炭发电可造成空气污染,B错误;大量排放CO2会导致温室效应,但不会导致酸雨的形成,C错误。 答案 BC 化学驿站:做选择题的小技巧 做选择题时,先考虑每个选项,当排除了一个选项后,就在该选项字母上画叉。通过这样的方法,可以有效防止你重新考虑那些心里早已排除的选项。你将节约宝贵的时间。 - 3 -

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