(广东专用)高考数学-10.3几何概型配套课件-文-新人教A版.pptVIP

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(广东专用)高考数学-10.3几何概型配套课件-文-新人教A版

【提醒】当基本事件受两个连续变量控制时,一般是把两个连续变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标,这样基本事件就构成了平面上的一个区域,即可借助平面区域解决. 【变式训练】甲、乙两人因工作需要每天都要上网查资料,已知他们每天上网的时间都不超过2小时,则在某一天内,甲上网的时间不足乙上网的时间的一半的概率是( ) (A) (B) (C) (D) 【解析】选C.由题意知本题是一个几何 概型,设甲、乙两人每天上网时间分别 为x小时、y小时.试验包含的所有事件 Ω={(x,y)|0x2,0y2}, 事件Ω对应的集合表示的面积是 S正方形=4, 满足条件的事件是A={(x,y)|0x2,0y2, }, 事件A对应的集合表示的面积是 根据几何概型的概率公式得到 【易错误区】对图形的分割不清致误 【典例】(2012·湖北高考)如图所 示,在圆心角为直角的扇形OAB中, 分别以OA,OB为直径作两个半圆.在 扇形OAB内随机取一点,则此点取自阴 影部分的概率是( ) (A) (B) (C) (D) * 第三节 几 何 概 型 1.几何概型 (1)定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的 _________________成比例,则称这样的概率模型为几何概率 模型,简称几何概型. (2)特点: ①无限性:试验中所有可能出现的结果(基本事件)有 _______个; ②等可能性:试验结果在每一个区域内均匀分布. 长度(面积或体积) 无限多 2.几何概型的概率公式 P(A)= . 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”). (1)随机模拟方法是以事件发生的频率估计概率.( ) (2)相同环境下两次随机模拟得到的概率的估计值是相等的.( ) (3)几何概型中,每一个基本事件就是从某个特定的几何区域 内随机地取一点,该区域中的每一点被取到的机会相等.( ) (4)在几何概型定义中的区域可以是线段、平面图形、立体图 形.( ) 【解析】(1)正确.由随机模拟方法及几何概型可知,该说法正确. (2)错误.虽然环境相同,但是因为随机模拟得到的是某一次的频率,所以结果不一定相等. (3)正确.由几何概型的定义知,该说法正确. (4)正确.由几何概型的定义知,该说法正确. 答案:(1)√ (2)× (3)√ (4)√ 1.有一杯2升的水,其中含有一个细菌,用一个小水杯从水中 取0.1升水,则此小水杯中含有这个细菌的概率是( ) (A)0.01 (B)0.02 (C)0.05 (D)0.1 【解析】选C.试验的全部结果构成的区域体积为2升,所求事 件的区域体积为0.1升,故所求概率为 2.在区间[-1,2]上随机取一个数x,则|x|≤1的概率为 ______. 【解析】∵在区间[-1,2]上随机取一个数x,则|x|≤1的 区间长度为2,∴|x|≤1的概率为 答案: 3.有一根长为1米的细绳子,随机从中间将细绳剪断,则使两 截的长度都大于 米的概率为______. 【解析】如图,将细绳八等分,C,D分别是第一个和最后一个 等分点,则在线段CD的任意位置剪断得到的两截细绳长度都 大于 米.由几何概型的计算公式,两截的长度都大于 米的 概率为 答案: 4.在集合A={m|关于x的方程x2+mx+ +1=0无实根}中随机地取一元素m,恰使式子lg m有意义的概率为______. 【解析】由于 得-1m4,若使lg m有意义,必须使m0. 在数轴上表示为 , 故所求概率为 答案: 考向 1 与长度(角度)有关的几何概型 【典例1】(1)(2012·辽宁高考)在长为12 cm的线段AB上任取一点C.现作一矩形,邻边长分别等于线段AC,CB的长,则该矩形面积小于32 cm2的概率为( ) (A) (B) (C) (D) (2)在等腰Rt△ABC中,过直角顶点C在∠ACB内作一条射线CD与线段AB交于点D,则ADAC的概率为________. 【思路点拨】(1)本题与长度有关,利用几何概型求概率. (2)过点C在∠ACB内作射线CD与角度有关,利用几何概型的 概率公式求解. 【规范解答】(1)选C.设其中一段AC长为x cm,则另一段长 为(12-x)cm,其中0<x12,由题意x(12-x)<32得,0<x <4或8<x12,则可选取的长度为4+4=8(cm),故概率为

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