八实施年级之弹性课程学习课程教学设计或活动规划光碟报送教育.doc

花蓮縣新社國小 實施年級之彈性課程計畫(8-1) 104學年度新社國小 一年級 彈性課程 編寫者： 江瓊紋 學年學習目標： 1. 積極運用社會資源與個人潛能，使其適性發展，建立人生方向，並因應社會與環境變遷，培養終身學習的能力。 具有民主素養，平等對待他人與各族群；尊重生命，積極主動關懷社會、環境與自然，並遵守法治與團體規範，發揮團隊的精神。 一、設計理念：低年級因年紀小和同儕相處時比較不會有男女之分，其年齡正值性器期，經常不自覺的撫摸自己身體（性器官）。本學期將由認識自己的身體開始，瞭解自己的身體是不能隨便讓大人觸碰，懂得保護自己的身體。 二、課程目標：能認識自己的身體、瞭解什麼是不正當的身體處碰。 三、課程時間：120分鐘（第4、13週） 四、課程設計：江瓊紋 五、課程內容： 花蓮縣新社國小104學年度第二學期一年級彈性課程－性侵害防治課程教學計畫 一、設計理念：上學期認識了自己的身體，並且知道不能讓別人隨便碰觸自己的身體。這學期要教導學生他人不可以碰觸我們身體的哪些部位以及解決方法。 二、課程目標：身體不可以隨便讓別人觸碰、不隨便接受大人的金錢、透過各組實際情境演練的過程，加強學生面對危機時的應變能力。 三、課程時間：120分鐘（第6、14週） 四：課程設計：江瓊紋 五、課程內容： 花蓮縣新社國小104學年度第一學期一年級彈性課程－性別平等教育課程教學 一、設計理念：低年級因年紀小，和同儕相處時比較不會有男女之分，以此特質藉由課程任何一件事（家事、職業、運動等等），只有喜歡或不喜歡，而沒有男女之分。從低年級開始將性別平等的概念潛移默化到學生的心中，未來就能減少因為性別而帶來的不公平。 二、課程目標：培養學生懂得尊重他人、表達自己的感受或意見，不受性別的限制，無論是什麼性別都是平等的，更沒有男尊女卑的事情。 三、課程時間：160分鐘（第2、12、19、20週） 四、課程架構：認識自己、這就是我、我也辦的到 五、課程設計：江瓊紋 六、課程內容： 花蓮縣新社國小104學年度第二學期一年級彈性課程－性別平等教育課程教學 一、設計理念：低年級因年紀小，和同儕想處時比較不會有男女之分，以此特質藉由任何一件事（家事、職業、運動等等），只有喜歡或不喜歡，而沒有男女之分。從低年級開始將性別平等的概念潛移默化到學生的心中，未來就能減少因為性別而帶來的不公平。 二、課程目標：培養學生懂得尊重他人，表達自己的感受或意見，不受性別的限制，無論是什麼性別都是平等的，更沒有男尊女卑的事情。 三、課程時間：160分鐘（第3、5、10、13週） 四、課程架構：男生女生一樣好、你能我也能 五、課程設計：江瓊紋 六、課程內容： 花蓮縣新社國小104學年度一年級環境教育教學活動設計 教學主題 環境保衛戰 課程設計 江瓊紋 教學時間 240分鐘（第7、10、11、16週；） 適用年級 一年級 能力指標 【健康與體育】 7-1-5 體認人類是自然環境中的一部份，並主動關心環境，以維護、促進人類的健康。 【綜合活動】 4-1-1 觀察住家和學校周遭環境，並知道保護自己的方法。 教 學 準 備 繪本。 廢棄物圖卡、實物 資源回收分類卡 回收標誌。 學習單。 重大議題 【環境教育】 1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。 2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。 4-1-1 能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。 月 日 節 教 學 重 點 2 閱讀繪本《挖土機年年作響－鄉村變了》 了解舒適的生活環境的共同特徵。 分辨回收物與不可回收物。 1 了解垃圾分類的重要性。 養成良好的環保概念。 學 習 目 標 能了解保護環境是每個人的責任。 能提出具體的改善環境方法。 能知道垃圾過多會造成地球的汙染。 能透過五官觀察社區的變遷。 能知道如何將垃圾分類 能動手做垃圾分類。 能分享環境保護的概念。 能探討垃圾對環境的危害。 能知道如何做到減少垃圾。 教 學 指 導 要 點 教學時間 教學資源 評量 重點 【活動一】環境大偵查 壹、準備活動 教師準備：繪本《挖土機年年作響－鄉村變了》《挖土機年年作響－鄉村變了》一座純樸的小鄉村蝶舞? 花香? 同住，蟬鳴? 鳥叫? 共生，披星? 相依? 戴月? 相偎。有一天 挖土機來： 社區圖卡垃圾圖卡 各項廢棄物圖卡、資源回收分類卡、回收標誌圖卡 學習單 觀察 發表 觀察 發表 發表 觀察 自評 操作 操作 發表 學習單 環保大考驗 年 班 姓名 座號