（广东专用）高考数学-第三章-第一节-任意角和弧度制及任意角的三角函数课件-理-新人教A版.pptVIP

【互动探究】本例题(1)中若求扇形的弧所在的弓形面积，又 将如何求解？ 【解析】由题(1)解析得S弓=S扇形-S△=12π- ×62×sin =12π-9 ,故弓形的面积为12π-9 . 【拓展提升】弧度制应用的关注点 (1)弧度制下l=|α|·r，S= lr，此时α为弧度.在角度制下， 弧长l= ，扇形面积S= ，此时n为角度，它们之间有着 必然的联系. (2)在解决弧长、面积及弓形面积时要注意合理应用圆心角所 在的三角形. 【变式备选】已知半径为10的圆O中，弦AB的长为10. (1)求弦AB所对的圆心角α的大小. (2)求角α所在的扇形的弧长l及弧所在的弓形的面积S. 【解析】(1)由⊙O的半径r=10=AB，知△AOB是等边三角形， ∴α=∠AOB=60°= . (2)由(1)可知α= ，r=10， ∴弧长l=α·r= ×10= ， ∴S扇形= lr= ， 而S△AOB= , ∴S=S扇形-S△AOB= . 考向3 同角三角函数关系式的应用 【典例3】(1)(2012·辽宁高考)已知sin α-cos α= ， α∈(0，π)，则tan α=( ) (A)-1 (B)- (C) (D)1 (2)已知tan α=2. 求：① ；②4sin2α-3sin αcos α-5cos2α. 【思路点拨】(1)利用平方关系与已知条件联立方程组可解. (2)①将所求式子“弦”化“切”，代入已知可求；也可由已知“切”化“弦”后代入所求式消元求解. ②将所求式子分母看作“1”,利用平方关系“1”代换而后转化为“切”,代入已知求解. 【规范解答】(1)选A.由 得(cos α+ )2+cos2α=1， 即2cos2α+2 cos α+1=0， 即( cos α+1)2=0，故cos α=- . 又0＜α＜π，故sin α= ， 故tan α= =-1. (2)①方法一： = . 又∵tan α=2，∴ =-1， 故 =-1. 方法二：由tan α=2得，sin α=2cos α， 代入得 =-1. ②4sin2α-3sin αcos α-5cos2α = = . 又∵tan α=2， ∴ =1， 故4sin2α-3sin αcos α-5cos2α=1. 【拓展提升】求解关于sin α，cos α的齐次式问题的关注点 (1)如果三角函数式不是关于sin α，cos α的齐次式，可通过化简转化为齐次式. (2)因为cos α≠0,所以可用cosnα(n∈N*)除之，这样可以将被求式化为关于tan α的表达式，可整体代入tan α=m，从而完成被求式的求值运算. (3)注意1=sin2α+cos2α的应用. * 第三章 三角函数、解三角形 第一节 任意角和弧度制及任意角的三角函数 1.角的有关概念 射线 旋转 零角 象限角 负角 正角 2.弧度的定义和公式 (1)定义：把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做________ ___.弧度记作rad. 1弧度的 角 S= = 扇形面积公式 弧长l=______ 弧长公式 ①1°= rad ②1 rad=( )° |α|= (弧长用l表示) 角度与弧度的换算 角α的弧度数公式 r|α| (2)公式： 3.任意角的三角函数 (1)定义：设角α终边与单位圆交于P(x, y)，则______=y， ______=x，tan α= . sin α cos α 如图所示，则正弦线为___， 余弦线为___，正切线为___(用字母表示). MP OM AT (2)三角函数线： (3)诱导公式(一)： sin(α+k·2π)=_______，cos(α+k·2π)=_______， tan(α+k·2π)=______(k∈Z). (4)同角三角函数的基本关系： ①平方关系:_______________, ②商数关系: . sin α cos α tan α sin2α+cos2α=1 判断下面结论是否正确(请在括号内打“√”或“×”). (1)小于90°的角是锐角.( ) (2)锐角是第一象限角，反之亦然.( ) (3)与45°角终边相同的角可表示为k·360°+45°，k∈Z或2kπ+45°，k∈Z.( ) (4)将分针拨快10分钟，则分针