（广东专用）高考数学-第十章-第二节-排列与组合课时作业-理--新人教A版.docVIP

【全程复习方略】（广东专用）2014年高考数学 第十章 第二节 排列与组合课时作业 理 新人教A版 一、选择题 1.不等式6×的解集为(　　) (A)[2,8]　　　　　　　　(B)[2,6] (C)(7,12) (D){8} 2.甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有(　　) (A)6种　　种　　种　　 3.(2013·梅州模拟)有5名班委进行分工,其中A不适合做班长,B只适合做学习委员,则不同的分工方案种数为(　　) (A)18 (B)24 (C)60 (D)48 4.用0到9这10个数字,可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为(　　) (A)324 (B)328 (C)360 (D)648 5.从甲、乙等5人中选3人排成一列,则甲不在排头的排法种数是(　　) (A)12 (B)24 (C)36 (D)48 6.(能力挑战题)2012年山东文博会期间,某班有甲、乙、丙、丁四名学生参加了志愿者服务工作.将这四名学生分配到A,B,C三个不同的展馆服务,每个展馆至少分配一人.若甲要求不到A馆,则不同的分配方案有(　　) (A)36种 (B)30种 (C)24种 (D)20种 7.用0,1,2,3,4这五个数字组成无重复数字的五位数,其中恰有一个偶数数字夹在两个奇数数字之间,这样的五位数有(　　) (A)48个 (B)12个 (C)36个 (D)28个 8.已知集合A={1,2,3,4},B={5,6,7},C={8,9},现在从这三个集合中的两个集合中各取出1个元素,则一共可以组成集合的个数为(　　) (A)24 (B)36 (C)26 (D)27 9.两家夫妇各带一个小孩一起到动物园游玩,购票后排队依次入园,为安全起见,首尾一定安排两位爸爸,另外,两个小孩一定排在一起,则这6人的入园顺序排法种数为(　　) (A)48 (B)36 (C)24 (D)12 10.(2013·衡水模拟)甲、乙、丙等五人站成一排,要求甲、乙均不与丙相邻,则不同的排法种数为(　　) (A)72种 (B)52种 (C)36种 (D)24种 二、填空题 11.形如45132这样的数叫做“五位波浪数”,即十位数字、千位数字均比它们各自相邻的数字大,则由1,2,3,4,5可组成不重复的“五位波浪数”有_________种.(用数字作答) 12.5名男性驴友到某旅游风景区游玩,晚上入住一家宾馆,宾馆有3间客房可选,一间客房为3人间,其余为2人间,则5人入住两间客房的不同方法有　　　　种(用数字作答). 13.(2013·哈尔滨模拟)将标号为1,2,3,4,5,6的6个小球放入3个不同的盒子中.若每个盒子放2个,其中标号为1,2的小球不能放入同一盒子中,则不同的放法有　　　　种. 14.(能力挑战题)用数字0,1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的四位数,其中个位、十位和百位上的数字之和为偶数的四位数共有　　　　个(用数字作答). 三、解答题 15.已知10件不同产品中共有4件次品,现对它们进行一一测试,直至找到所有次品为止. (1)若恰在第5次测试,才测试到第一件次品,第10次才找到最后一件次品的不同测试方法数有多少种? (2)若恰在第5次测试后,就找出了所有次品,则这样的不同测试方法数有多少种? 答案解析 1.【解析】选D.6×, ∴x2-19x+840,又x≤8,x-2≥0, ∴7x≤8,x∈N*,即x=8. 2.【解析】选C.方法一:先求出所有两人各选修2门的种数为=36,再求出两人所选两门都相同和都不同的种数均为=6,故恰好有1门相同的选法有24种.方法二:先选一门甲、乙同选,然后再各选一门,共有=24种. 3.【解析】选A.先安排A,共有种方案,再安排其他3位同学,共有种方案,由分步乘法计数原理知,共有=18(种)方案. 4.【解析】选B.首先应考虑“0”是特殊元素,当0排在末位时,有=9×8=72(个),当0不排在末位时,有=4×8×8=256(个),于是由分类加法计数原理,得符合题意的偶数共有72+256=328(个). 5.【解析】选D.一类是3人中有甲,且甲不在排头,共有种排法;二类是3人中无甲,共有种排法,∴一共有+=48(种)排法. 6.【解析】选C.甲要求不到A馆,分三种情况:一是A馆只有1人,甲不是单独的,则有3×2×2=12种; 二是A馆只有1人,甲是单独的,则有3×2=6(种); 三是A馆有2人,共有3×2=6(种),由分类加法计数原理知,共有12+6+6=24(种)不同的分配方案. 7.【解析】选D.若0夹在1,3之间,有×3×=12(个);若2或4夹在1,3中间,0在个位时,有·2·2=8(个),0在十位时有·2=4(个),0在千位时有·2=4(个),此