情感是文章的灵魂.docVIP

刘俊朵 情感是文章的灵魂---兼论抒情的方式和情感的作用 文章是什么？文章是组成篇章的书面语言材料。先秦时期，文章有“文采”或“文辞”的意思 到了汉代未年，“文章”一词才明确指称文字著作文章的含义又可分为狭义和广义的两种：狭义的专指实用文，亦即一般的记叙文、议论文、说明文、应用文等；而广义的则泛指一切文字作品，既指以上所说的实用文，也指诗歌、小说、散文、戏剧、杂文等文学作品一、写作特点?特点：1、目的性。从理论上看，一是写作是一种自觉的创造性意识活动。二是写作是一种社会活动，影响他人的行为。这就讲究功利、效应。?2、创造性。这是写作最重要的特征。如：《我什么意思》?3、综合性。“大凡人无才，则心思不出；无胆则笔墨畏缩；无识则不能取舍；无力则不能自成一家。”（叶燮《原诗》）?4、实践性。二、作者的能力?1、观察能力。定义：人通过各种感觉器官摄取信息，感受刺激，从而认识客观事物的能力。?2、感受能力。定义：人受到外界刺激所产生的一种与外界刺激相应的心理反映能力。它不?? 仅是主体由外向内的摄取能力，更是内在的心理加工能力。《现代写作学引论》?3、想象能力。包括：再造想象，创造想象，幻想。?再造想象根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述，在自己头脑中形成具体形象；创造想象不以现成的描述为依据，在头脑中独立地创造出全新的形象的心理过程；?幻??? 想指向未来的特殊想象，较之创造想象，它离现实更远，幻想的东西无论怎样清晰，也不能马上付诸实现。?4、思维能力。包括：求同思维，逆向思维，发散思维，统摄思维。?求同思维又称集中思维，是根据一定的知识或事实，以解决问题的一种有方向、有范围、有中心、有条理的思维方式，目的是寻求意中之同。?逆向思维是求异思维的一种形式，就是对司空见惯的以成定论的事物或观点，从相反的角度加以思考，以求得新颖独到的创见。?发散思维也是求异思维的一种形式，就是对一个问题通过多种途径进行思索，摆脱经验所造成的心理定式，寻求新的答案。?统摄思维从宏观上，把握事物的整体，驾驭其中各个环节关系的思维方式，它表现在以整体的方式去分析思考现实或历史，使作品的容量更大一些。?5、表现能力。定义：是指运用语言文字和某种形式、手法将思维的结果外化为文章、作品的能力。表现能力不仅仅指语言表达能力，还包含着许多内容比如修辞能力，运用艺术手段和技巧的能力，也就是说借助恰当的表现形式，使文章的内容表达更有力、更完美。三、立意的要求?1、正确——做到主观和客观相一致。?2、集中——是指文章的主旨贯穿全文，不能分散紊乱，漫无拘束。?3、鲜明——很明白地表达自己的意思。所谓鲜明是指主体能清晰明白地表达自己的思想、认识、情感、情趣。?4、深刻——就是透过事物的表面现象，抓住蕴含在事物内部的本质及深刻的思想意义，也就是写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的东西。?四、选材的原则?1、围绕主旨——依据主旨表现的需要选材，是选材的首要原则。?2、选择典型的材料——能够深刻反映事物本质和主流的，带有普遍指导意义的材料。也就是那些最有特征，具有广泛代表性和巨大说服力的材料。?3、选择真实准确的材料——在客观性较强的问题中，要求材料确凿无疑。在主观性较强的问题中，要求艺术真实。?4、选择新颖的材料——避俗；对旧材料翻新改造。五、语言的积累?一个作家应当有三个仓库——直接生活经验、间接生活经验、语言的积累。?语言的积累：包括内语言和外语言两个方面的积累，而内语言的积累是关键。一些习作者往往只注意积累外语言，而忽视积累内语言，也就不能从根本上解决语言问题。?积累内语言，主要是提高理论水平，陶冶美好的情操，增长生活中的各类知识。?外语言积累的核心是词汇积累。没有相当丰富的词汇积累，要准确地反映客观事物是不可能的。只有掌握大量的词汇，才能把事物的不同侧面和角度，把事物间的细微差别，准确逼真地再现出来。?六、语体——是人们根据不同的交际领域、交际目的、交际方式使用不同的语言材料所形成的不同特点的语言体系。语体选择：口头语体和书面语体。?口头语体的特点：以口头语言为媒介，平易自然，生动活泼。?书面语体的特点：用文字表达而形成的语体，表意清晰、完整，连贯系统，句式规整。书面语体又包括：文艺语体、科技语体、议论语体、事务语体。?1、文艺语体：富有文学色彩的作品，长期的、反复的使用某些语言材料，表达方式而形成的。特点是情意性、形象性。?2、科技语体：是用来传递各种科学技术信息的。讲究精确性、严整性、明晰性。?3、议论语体：是一种宣传鼓动的语体，通过对社会生活中的各种问题阐述，影响或动员读者。具有倾向性、逻辑性、鼓动性。?4、事务语体：顾名思义是人们用于处理事务的语言体系。它以务实、应用为目的。特点是平实、明确、精当