高一数学集合间及基本关系1.pptVIP

1．1.2　集合间的基本关系 1．集合的表示方法有 、 ． 2．元素与集合间的关系用符号 或 表示． 3．两个集合相等是指 ． 列举法 描述法 ∈ ? 构成集合的元素相同 概念 定义 符号表示 图形表示 子集 如果集合A中 元素都是集合B中的元素，就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集. A B(或B ____A) 1．子集、真子集、集合相等的概念 任意一个 ? ? 真子集 如果集合A?B，但存在元素 ，则称集合A是集合B的真子集. AB(或BA) 集合相等 如果 ，那么就说集合A与集合B相等. A＝B x∈B且x?A A?B且B?A 2.空集 (1)定义： 的集合，叫做空集． (2)用符号表示为： . (3)规定：空集是任何集合的 ． 3．子集的有关性质 (1)任何一个集合是它本身的_______，即 . (2)对于集合A，B，C，如果A?B，B?C，那么 . 不含任何元素 子集 子集 A?A A?C ? 1．能否把“A?B”理解成“A是B中部分元素组成的集合”？ 【提示】　不能．这是因为当A＝?时，A?B，但A中不含任何元素；又当A＝B时，也有A?B，但A中含有B中的所有元素，这两种情况都有A?B成立，所以上述理解是错误的． 2．包含关系{a}?A与从属关系a∈A有什么区别？ 【提示】　两者的区别是(1)从符号上看，“?”表示的是两个集合之间的关系，“∈”表示的是元素与集合之间的关系；(2){a}是有一个元素的集合，而a通常表示一个元素；(3){a}?A表示{a}是A的一个子集，而a∈A表示a是A的一个元素． 【答案】　－1 (1)两个集合相等，则所含元素完全相同，与顺序无关，但要注意检验，排除与集合元素互异性或与已知相矛盾的情形． (2)若两个集合中元素均无限多个，要看两集合的代表元素是否一致，且看代表元素满足的条件是否一致，若均一致，则两集合相等． 1.设集合A＝{1，－2，a2－1}，B＝{1，a2－3a,0}，若A＝B，求a的值． 写出满足{a，b}A?{a，b，c，d}的所有集合A. 【思路点拨】　由题目可获取以下主要信息： ①集合{a，b}，{a，b，c，d}已知； ②集合A满足{a，b}A?{a，b，c，d}； ③求集合A. 解答本题可根据子集、真子集的概念求解． 【解析】　由题设可知，一方面A是集合{a，b，c，d}的子集，另一方面A又真包含集合{a，b}，故集合A中至少含有两个元素a，b，且含有c，d两个元素中的一个或两个． 故满足条件的集合有{a，b，c}，{a，b，d}，{a，b，c，d}． (1)正确区分子集与真子集概念是解题的关键． (2)写一个集合的子集时，按子集中元素个数多少，以一定顺序来写不易发生重复和遗漏现象． (3)集合中含有n个元素，则此集合有2n个子集，记住这个结论可以提高解答速度，其中要注意空集?和集合本身易漏掉． 2.若{a，b}?A{a，b，c，d}，写出所有集合A. 【解析】　由题意知A是集合{a，b，c，d}的真子集又A包含集合{a，b}，故集合A中至少含有两个元素a，b，最多含有3个元素． 故满足条件的集合有{a，b}，{a，b，c}，{a，b，d}． 已知集合A＝{x|－3x4}，B＝{x|2m－1≤x≤m＋1}，且B?A，求实数m的取值范围． 【思路点拨】　由题目可获取以下主要信息： ①集合A是一个定集合，可以在数轴上标出其取值范围； ②集合B是一个动集合，其范围随参数m的变化而变化． 解答本题可先求出集合A中变量x的取值范围，此时需注意对参数m进行讨论，然后借助于数轴分析A?B成立的条件． (1)分析集合关系时，首先要分析、简化每个集合．(2)此类问题通常借助数轴，利用数轴分析法，将各个集合在数轴上表示出来，以形定数，还要注意验证端点值，做到准确无误，一般含“＝”用实心点表示，不含“＝”用空心点表示． (3)此类问题还应注意“空集”这一“陷阱”，尤其是集合中含有字母参数时，初学者会想当然认为非空集合而丢解，因此分类讨论思想是必须的． 3.本例中，若将“B?A”改为“A?B”，其他条件不变，则实数m的取值范围是什么？ 【解析】　显然A≠?，又A?B，∴B≠?， 如图所示， 1．子集、空集的概念的理解 (1)集合A是集合B