（广西专版）中考语文专题复习-第四部分-专题十一-记叙文阅读课件-新人教版.pptVIP

作者借物喻人，说明在生命的初期，如果过于顺利，就会在不知不觉中变得骄狂傲慢，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。而遭遇挫折的人，却因此积蓄了养料，结出人生的硕果。 【答案及评分】刀爱有两层含义：（1）奶奶、梨农们砍果树，看似在伤害果树，实则是为了让果树结出更多更甜的果实，是对果树的爱。（1分）（2）在人生的道路上，逆境时我们要克服自身滋长的骄狂傲慢。（1分）用生活的砥砺，结出人生的硕果。（1分）（或答：人生路上，在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料；在顺利的时候，自己给自己一把刀并慎用养料。用生活的砥砺，结出人生的硕果。） 【变式提问】（1）本文的标题，有人认为用“放下是最好的拥抱”，有人认为用“黑色死亡日记”，你认为哪个好？好在哪里？（2013梧州《放下是最好的拥抱》24题） （2）“动人春色不须多”在文中蕴含什么哲理？结合实际，举一例子加以说明。（2013百色《动人春色不须多》23题） 【实战链接】见本书P180《温暖的四句话》第5题，P180《绽放属于自己的那朵花》第3题，P182《失音的父爱》第1题，P183《用这样的方式迎接你》第5题，P187《故乡红叶》第3题。 考点4：标题的含义及作用 【方法指导】 对文章标题的理解，首先要能够把握文章整体内容，可从以下步骤进行分析：①认真审题，看题干要求回答哪方面，是要求理解含义，还是分析妙处、作用。②确定信息位置，经过阅读对信息进行定位，看是在某一段，还是分布在好几段。③对信息进行提炼、归纳。 （1）标题的含义： ①先看标题的本义：即标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象。 ②分析标题的修辞义：将运用修辞的标题还原后理解其含义。如契诃夫的《变色龙》中的“变色龙”比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫，生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。 ③理解标题的双关义。标题含义一般从表层含义和深层含义两方面来分析。如《爸爸的花儿落了》一文标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义则是父亲的去世。 ④把握标题的象征义。理解象征手法关键在于找出象征本体和象征之间的联系和共同点。如高尔基的《海燕》以“海燕”为文题，象征勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。 ⑤把握作者感情的出发点。有的文章标题是对作者内在情感的一种概括，或者是作者寄托情感的事物。我们要结合文章内容分析作者的情感，准确理解其含义。 ⑥概括文章的主要内容。如《阿长与〈山海经〉》这一标题就概括了文章的主要内容，突出阿长为“我”买《山海经》这件事，表现阿长真诚、善良和乐于助人的精神，体现“我”对她的感激和怀念之情。 ⑦寻找文章线索。如《背影》一文就以标题“背影”充当线索，抓住外貌特写镜头表现父子深情。 (2)标题的作用： 散文标题的作用：①交代文章内容；②点明文章主旨；③交代行文线索；④标题具有象征意义；⑤设置悬念，引起读者阅读兴趣等。 小说标题的作用：①突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用；②设置悬念；③标题就是小说的线索；④为塑造和突出人物形象服务；⑤推动情节的发展或推动故事情节的转折，化解人物之间的矛盾冲突。 5.（原创）文章第?段运用了什么表现手法？有什么作用？ 【思路归纳】首先，明确题干要求。此题考查的是文中第?段使用的表现手法及其作用。其次，锁定答题范围，明确表现手法。文章第?段是“我”得知砍树的原因后的感悟，由树及人，将年轻时过于顺利的人和在生命初期遭受挫折的人进行对比，深化了文章主旨。 【答案及评分】对比。深化主旨，鲜明地表现了在生命中经受挫折的重要性。 【变式提问】广西关于写作手法的考查有以下几种形式： 　 （1）文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用。如：文章多次使用了照应，请写出其中的一组。（2012南宁《一只飞在深秋的蜜蜂》24题） （2）文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务。如：文章第⑥段运用了哪些表达方式？有何妙处？（2013贵港《春满燕园》） （3）人称使用。如：小说采用第一人称“我”来叙事，这样写有什么好处？（2012来宾《一枝白玫瑰》16题） 【实战链接】见本书P180《温暖的四句话》第4题，P180《绽放属于自己的那朵花》第1题，P185《脚下的流沙》第3题，P186《第三十一辆自行车》第4题，P187《故乡红叶》第1题。 6.（原创）请简要概括本文的主题。 【思路归纳】通读全文可知文中①～?段是叙事，?～?是议论，是作者的感悟，由此可确定，答题范围为后4段。研读此部分，筛选关键信息，作者通过此文想要向我们传达的就是“刀之伤其实是刀之爱”，在逆境时，能够承受挫折并积蓄养料，在顺境时，自己给自己一把刀，并慎用养料。从这个角度出发进行概括。 【答案及评分】在人生旅途上，我们应当有勇于面对困难，敢于接受生活磨砺的勇气，懂得忍受