高中数学-第3章-数系的扩充与复数的引入章末归纳总结课件-新人教B版选修2-2.pptVIP

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  • 2018-05-07 发布于贵州
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高中数学-第3章-数系的扩充与复数的引入章末归纳总结课件-新人教B版选修2-2.ppt

高中数学-第3章-数系的扩充与复数的引入章末归纳总结课件-新人教B版选修2-2

本章在小学、初中和高中所学知识的基础上,介绍复数的概念、复数的代数形式的运算和数系的扩充等内容. 本章共分两大节.第一大节是“数系的扩充与复数的概念”.第二大节是“复数的运算”.在第一大节中,首先简要地展示了数系的扩充过程,回顾了数的发展,并指出当数集扩充到实数集时,由于负数不能开平方,因而大量代数方程无法求解,于是就产生了要开拓新数集的要求,从而自然地引入虚数i,复数由此而产生,接着,介绍了复数的有关概念和复数的几何表示. 学习中应注意的几个问题: (1)对于复数z=a+bi(a,b∈R)既要从整体的角度去认识它,把复数看成一个整体,又要从实部与虚部的角度分解成两部分去认识它,这是理解复数问题的重要思路之一. (2)在复平面内,如果复数变量按某种条件变化,那么对应的动点就构成具有某种特征的点的集合或轨迹,这种数形的有机结合,成为复数问题转化为几何问题的重要解题途径之一,注意数形结合思想和转化思想的应用. 复数加、减、乘、除运算的实质是实数的加减乘除,加减法是对应实、虚部相加减,而乘法类比多项式乘法,除法类比根式的分子、分母有理化,要注意i2=-1.在进行复数的运算时,要灵活利用i,ω的性质,或适当变形创造条件,从而转化为关于i,ω的计算问题,并注意以下结论的灵活运用: 复数的代数形式z=x+yi(x,y∈R),从实部虚部来理解一个复数,把复数z满足的条件转化为实数x,y应该满足的

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