个案概念化专业成长工作坊-台北谘商心理师公会.PDFVIP

2017年元品經典講堂 【個案概念化專業成長工作坊】 身為一位助人工作者，常需要與轉介者、來談者及家屬接觸。 轉介者可能會問你：「你可以怎麼幫他呢？」 家屬可能想知道：「他到底怎麼了？」 來談者也許會說：「我真的可以好起來嗎？」 面對這些問題與期待，在在考驗助人者的個案概念化能力，你需要知道如何蒐集訊息， 並且從龐雜的訊息中進行評估，甚至形成處遇。 去年學員們參與了元品推出的個案概念化工作坊之後 ，由於接觸到的對象不同，學員紛 紛表示期待可以更完整地學習兒童、青少年與成人之個案概念化，基於學員們的期待，及講 師群對於課程規劃的要求，元品將於今年夏季推出豪華版 『個案概念化專業成長工作坊』 ， 透過四天時間，由雙講師帶領課程，搭配助教群，將學習內容更細緻且完整呈現，聚焦且系 統化地運用課程講述、概念構圖法、元品心理諮商所心理師們帶領分組討論、示範與實際演 練等方式，帶領助人者提升諮商助人工作之效能感，邀請各位助人工作夥伴一同學習成長。 ******************************************************************** ◎課程焦點:本課程為連貫課程，因考量您的學習成效與完整性，須完整參與四天 日期 大綱 1. 個案概念化的架構說明 2. 介紹 『概念構圖法（使用電腦軟體）』使用 年 月 日（ ） 106 7 29 六 3. 心理師示範與小組演練 4. 小組回饋 1. 成長史蒐集 2. 人格發展概念評估 年 月 日（ ） 106 7 30 日 3. 心理師示範與小組演練 4. 小組回饋 1.家庭動力及資源觀點的拓展 2.心理創傷及身心健康評估 年 月 日（ ） 106 8 5 六 3.心理師示範與小組演練 4.小組回饋 1.如何以非口語表達性媒材運用於個案概念化 2.心理師帶領小組運用桌遊練習發展評估 年 月 日（日） 106 8 6 3.效果評估 4.小組回饋 ◎課程目的： 1. 運用『概念構圖法（使用電腦軟體）』協助助人者了解、澄清及整理自己的助人觀 點、風格及取向偏好。 2. 運用『概念構圖法』形成助人者接案時的概念地圖及心像。 3. 提升助人者對於兒童、青少年及成人個案發展概念評估之能力。 4. 引導助人者學習如何透過有趣的桌遊、諮商牌卡等工具，與個案在輕鬆、趣味的 氛圍中有效的進行評估 ，尤其適用非志願或語言表達較少的個案。 5. 提升助人者發展系統性評估架構之能力。 ◎主辦單位：元品心理諮商所 ◎課程對象：心理師、輔導老師、社工、諮商與輔導相關系所研究生。 ◎ 課程時間： 106年7 月29 日（六）09:00～16:30 106年7 月30 日（日）09:00～16:30 106年8月5 日（六）09:00～16:30 106年8月6 日（日）09:00～16:30 ，共四天，共24小時 【因考量您的學習成效及課程連貫性，本課程須完整參與四天】 ◎ 課程地點 ：元品心理諮商所 （台南市安平區安平路428號2樓） ◎講