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(课堂设计)高中历史-2.2-中国军民维护国家主权的斗争学案-人民版必修1
二 中国军民维护国家主权的斗争
[课标要求] 1.概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。2.体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、三元里抗英
1.原因:英国对广州三元里的侵略,引起当地人民的反抗;面对列强的侵略,清政府卑躬屈膝。
2.概况:1841年5月,三元里人民痛击前来抢劫的英国侵略军;随后又两度包围被英军占据的广州四方炮台。
3.意义:是近代中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略斗争,表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。
二、左宗棠收复新疆
1.概况
(1)1875年,清政府任命________为钦差大臣,督办新疆军务。
(2)1876年,左宗棠率军______,收复北疆大部分领土。
(3)1877年,消灭________的主力,攻克喀什噶尔。
(4)1878年,收复除________外的新疆全境。
2.1881年,中俄签订《__________》等条约,中国收回伊犁。
3.1884年,在新疆设立行省。
思考1 “提挈自东西,帕首靴刀,十年戎马书生老; 指挥定中外,塞云边月,万里寒鸦相国寺。”这副对联称颂的是谁?主要颂扬他在哪些方面的历史功绩?
三、黄海海战与反割台斗争
1.黄海海战
(1)爆发:1894年9月,护送清军去朝鲜的中国北洋舰队遭到日本舰队的偷袭。
(2)概况:黄海海战中,以丁汝昌、刘步蟾、邓世昌、林永升等为代表的北洋舰队将士同仇敌忾,英勇奋战,迫使日舰率先逃离战场。
(3)结果:黄海海战是中日甲午战争中双方海军的一次决战。黄海海战后,北洋水师________,但由于李鸿章“________”,致使北洋舰队全军覆没。
2. 台湾人民的反割台斗争
(1)起因:清政府因甲午战败,被迫与日本签订《马关条约》,割让台湾及__________给日本。
(2)概况:台湾各族人民在邱逢甲、徐骧领导下组成义军,与________的黑旗军并肩作战。
(3)结果:1895年10月,台湾全部沦陷。
思考2 如何认识清政府在反侵略斗争中的态度?
四、义和团反帝运动
1.背景:甲午战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮,中华民族危机空前严重。
2.发展
(1)兴起:义和团是______、______一带的民间秘密组织。
(2)转移:1899年,义和团转移到直隶,并向京津地区发展。
(3)顶峰:1900年,在落垡、廊坊围攻八国联军;包围____________和________________;清政府对外宣战后,义和团运动到达了顶峰。
思考3 如何认识“扶清灭洋”这一口号?
3.结果:在中外反动势力联合绞杀下失败。
4.性质:农民阶级反帝爱国斗争。
5.意义:阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。
思考4 为什么说中国军民抗御外敌、坚决维护国家主权、捍卫民族尊严是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因?
探究一 三元里人民抗英
材料一 三元里前声若雷,千众万众同时来。因义生愤愤生勇,乡民合力强徒摧。——张维屏
材料二
三元里居民抗英誓师的地方——三元古庙
问题 (1)根据材料一,简述诗中反映的主要历史事件,这首诗表达了中国人民的什么精神?
(2)结合所学知识,分析三元里居民在三元古庙誓师的主要原因?
(3)三元里抗英斗争的意义有哪些?
探究二 甲午战争
材料一
材料二 “刘邓林叶四管带,定致经靖舰同来。视死如归抗强敌,英勇不屈正气在。”
问题 (1)这首诗描述是哪次战争的情景?
(2)尽管以邓世昌为代表的清军将士浴血抗日,但清政府最终还是被东方的小国打败了。分析清政府在这次战争中失败的原因?
探究三 台湾人民的反侵略斗争
全国人大十届二次会议期间,温家宝总理在答记者问时,引用了清末诗人丘逢甲《春愁》:春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸;四百万人同一哭,去年今日割台湾。
问题 这首诗写于哪一年?为什么“四百万人同一哭”?台湾人民除了“同一哭”以外还有什么行动?概况如何?“春愁”是中国古诗词中常见的词语,作者以此为题抒发了怎样
的感情?台湾人民进行的反割台的斗争反映什么精神?
探究四 甲午战争与台湾人民反割台斗争
材料一
材料二 世间无物抵春愁,合向沧冥一哭休。四万万人齐下泪,天涯何处是神州? ——谭嗣同《有感》(1896年春)
问题 (1)材料一的图片反映了哪些历史特征?说明导致图中历史现象出现的主要原因。
(2)根据材料二,谈谈你的感受。
(3)材料一、二反映的共同历史现象是什么?这一历史现象对中国产生了哪些重大影响?
史料1
(夷兵方舍命突围出)无奈人如山积,围开复合,各弃其鸟枪徒手延颈待戮,
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