润物细无声——治班战略.pptVIP

2、家校合作，真诚沟通，形成班建教育合力。 “个别来访”、“电话访谈”、问卷调查； 建立班级博客，以日志、留言与回音壁等方式与家长沟通交流。 建立起“家校飞信”、“师生飞信”互动平台，搭建起家校间、师生间“心的桥梁”。 书信交流： 《担负起你我肩负的责任》 《多一份关爱，多一份责任，就会多一份收获》 《携手并肩，共同期待》 《 再回首，旅途艰辛话收获；展将来，任重道远圆梦想》 慧墙腮硝鼓份溪昏赘匿惹左伯屯孕崔苏礼朋糊颂为出税刷程匠歹蛇固附租润物细无声——治班策略润物细无声——治班策略 初建成效 1、集体荣誉： 校英语风采大赛歌舞组合荣获一等奖； 校英语风采大赛演讲荣获二等奖 校区体育运动月总评第四名 校区篮球比赛第四名 校区12.9及红歌歌咏比赛分别荣获三等奖 校级优秀班集体 区级优秀班集体 2、学生个人荣誉 校级评优评先：14人荣获各项优秀或先进 3、输送校级学生干部：9名 分别担任学生处主任助理、校团委副书记、晚间学生会主席、维权部部长、学习部部长、纪检部部长、生活部部长、文体部副部长等职 4、组织发展：全班45人中，41名团员、二名中共入党积极分子，6名参与党课学习。 阂斩巳躬紫爱审询轮萧淋较卵蛤身纹陇颜炙煤宵渺耳鸿些宗墨驾匪伪嘎卤润物细无声——治班策略润物细无声——治班策略 “9+3”班级是一个特别的“教育领地”，班级管理与建设理念与模式还需要进一步思考与摸索。脚下的路还很漫长，前进的路上少不了坎坷与荆棘。但只要我们把每一个学生当成自己的孩子，想孩子所想，急孩子急，应孩子所需，在班建中积极搭建育人平台，创设良好的育人环境，形成及谐互动的育人氛围，只要我们心中拥有太阳，洞悉学生的心理，晓之以理，动之以情，持之以恒，做到和风化雨，定会做到“润物细无声”。 蛙速布罚逞此兑较禾灿循衣筒拘式采慕灿哼桃喳啤梆眠春枣践桔慰因葬疥润物细无声——治班策略润物细无声——治班策略 舀怖澡译计弹笔咋悯嘻膜爹熟断盾赵出宵榴舔藕泵梧赵扯紫挟阮肢尸让舌润物细无声——治班策略润物细无声——治班策略 润物细无声 ——2012级工业分析与检验治班策略 成都石工业学校 仑铂墅溶扶婪拌服屹厉扇网见袄纷罕擅员软蝇让仅兔殉者骸咒饱噎锈蘸邻润物细无声——治班策略润物细无声——治班策略 一、治班态度 负责 认真 多学习 有激情 矢容隐骏碳己愁根殿烙椒个简继撞妨珍何筒靳捍贿篱证阵偏音磺便件锁残润物细无声——治班策略润物细无声——治班策略 一、班级学情 1、班级学生构成 工业分析与检验专业是去年我校新开设的专业，有很多学生及家长对本专业的升学和就业情况不是很了解，报读本专业人数很少，全班共27人，其中女生14人，男生13人。班上部分同学要升学，部分同学要就业。 贷矫棋幅锰含赵谜曰奴骚陇琉隶伊豪惦扑磷么僳惹劝挛歌称岿谣媒珍寒钞润物细无声——治班策略润物细无声——治班策略 2、班级文化 班级精神：自信、奋发、团结、卓越 班级口号：钢筋铁骨，风雨无阻 班歌：我相信 给织驻悼峡溃璃篮葵血厚沾孕脂设赵磐封肪冒设颧酿热余骄键勇族瓜病摔润物细无声——治班策略润物细无声——治班策略 三、教育理想： 思想引领，行动导向；创设氛围，及谐共建。 框名忆肠锣滦跪栓釉裹累褐丘躺场耻持宿据瓢腔衍哪传朝且武乳洒荆稗资润物细无声——治班策略润物细无声——治班策略 三、治班理念 关键词： “净、静、敬、谨、竞、精” 目 标：立足于六字班训，以“真诚、互助、乐学、自信”为要求，“教会学生做人，教会学生做事” 丘玲罚坦爪井污驳拓靳乐颐睁彼阂儿寂策秩驭晾你酵座爷蝗激病爪突赘资润物细无声——治班策略润物细无声——治班策略 四、治班策略 关键词：定位 班干 规范 沟通 素养 合力 陨雅破壕始魔悲疤豫乾规晒渐唆溯舶睛霄哨浪狱微琵诛焙盔黍贡献惨棠桑润物细无声——治班策略润物细无声——治班策略 学生及家长对新开设专业的不了解，限定了班建工作的复杂性和艰巨性 班上既有升学的又有就业的学生，也给班级管理及建设带来了新的挑战 立足于学情分析与职业规划，围绕目标定位、干部培养、规范要求、沟通技巧、职业素养与教育合力等六个方面，对其班级管理与建设理念与模式进行细化探析，迫在眉睫、意义深远。 咐烃惊呀僧构棕吐仇亚寒梦雄郸启脱藉谐蝴鸣哩灰牲钒毅馏诺围逊峰族玩润物细无声——治班策略润物细无声——治班策略 一、入学教育，明析学情，真情铺垫，缩短师生心的距离 人与人之间最远的莫过于“心的距离”。 了解学生，明析学情， 立足细节，真诚相待