车辆检修校内实训基地.pptVIP

* 司机手册、检修手册、电路图、检修规程、教学录像、微课 3.2 优质专业核心课程建设案例 * 轨道交通车辆电气故障分析与处理 课程名称 城市轨道交通车辆专业核心课程 课程性质 80课时，一体化课程 学时安排 城市轨道交通车辆专业学生 学习对象 第5学期，毕业顶岗实习前 时间安排 电工电子、电机、电器、车辆网络 已有基础 1.课程基本情况 3.2 优质专业核心课程建设案例 * 能力 目标 会对车辆电气设备进行全面检查 能熟练地操作车辆电气设备和驾驶列车 会根据车辆电路图进行故障分析 能查找和修复车辆电气故障 知识 目标 车辆传动控制基本原理 主、辅、控电路工作原理 车辆电路系统构成与车辆间电路联接 车辆通信控制系统 素质 目标 安全意识和质量意识 稳定的心理素质和团队合作精神 遵章守纪，及时汇报 严格执行上级调度命令 2.课程目标 近期需求+长远发展 * 理论知识 实践技能 职业资格标准 实践技能 列车检查操作 列车试验 列车启动与换端 列车途中运行 站台作业 故障检查与排除 理论知识 车辆电路图 1500V高压电路 380V辅助电路 110V有触点电路 列车网络控制系统 司机与检修员岗位任务 融合 电客车司机职业资格标准 车辆检修工职业资格标准 3.2 优质专业核心课程建设案例 3.教学内容 1.车辆电路识图 2.车辆电路系统 3.牵引和高压箱 4.牵引和辅助箱 5.辅助供电系统 6.蓄电池供电 7.列车通信控制 1.列车激活 2.司机台解锁 3.受电弓升降操作 4.高速断路器操作 5.车门开关与切除 6.安全回路检查 7.照明、空调控制 1.警惕回路 2.牵引操作 3.制动操作 4.驾驶模式转换 5.启动联锁 6.紧急牵引操作 1.列车信息控制系统 2.旅客信息控制系统 项目一 车辆电气系统检查 项目二 列车启动 项目三 列车途中运行操作 项目四 信息控制系统 4.教学项目 3.2 优质专业核心课程建设案例 教材 教参 检修 手册 司机 手册 在线 答疑 教学 软件 电路图 5.教学资源建设 3.2 优质专业核心课程建设案例 现场 教学片 * * * * * 敬请批评指正！ * 我的汇报分四个部分 第一部分项目基本概况 * 初始岗位，进阶岗位 * 95年，02年，10年 * * 共享+方向，灵活性与适应性 学校+企业，充分利用教学资源 工程过程系统化 赵志群？姜大源？ 项目课程 徐国庆？ 能力导向 岗位分析—工作任务分析—能力分析，人职匹配 * 根据学习任务要求和教师工作安排 专业建设的核心是课程建设 * * * * 第四校企共建共享国内领先的专业实训基地 新建动车组模拟驾驶、地铁车辆制动机等10个校内实训室，与原有实训室一起，组成车辆驾驶、检修、电气传动3大实训基地，同时满足500名学生的实训需要。 * 校企合作共建广州地铁、广东南车等6个紧密型校外实训基地，可同时满足600名学生顶岗实习，实现了驾驶、检修、制造 生产实习的全对接。 * 我的汇报分四个部分 第一部分项目基本概况 第四部分，思考与展望 * 目 录 一 专业基本情况 二 专业建设简介 三 课程建设案例 城市轨道交通技术 地铁车辆 1.1基本情况 城市轨道交通车辆技术专业 1995 2002 2004 城市轨道交通车辆 * 1.2对接岗位 驾驶 岗位群 检修 岗位群 制造 岗位群 电动列车司机 有轨电车司机行车调度 行车安全员 车辆钳工（检修） 车辆电工（检修） 车辆维护技术员 车辆钳工（制造） 车辆电工（制造） 车辆调试技术员 * 1.3发展轨迹 目 录 一 专业基本情况 二 专业建设简介 三 课程建设案例 2.1 “双平台、三阶段、三定向”订单人才培养模式 学校教学平台+企业教学平台 基础能力 专项能力 综合能力 专业基础课程 专业共享课程 驾驶 方向 课程 检修 方向 课程 总装调 试方向 课程 * 2.2课程体系优化 2.3 一体化分段式教学组织 第二 学期 第三 学期 电工实训 考证4周 专项实训2周 电子实训1周 电器实训1周 构造维修 4周 行车规章 4周 故障分析 4周 制动机 2周 生产实训 3周 钳工实训 考证4周 校内 校内外 校外 第四 学期 第五 学期 第六 学期 车辆检修顶岗实习18周 车辆驾驶顶岗实习18周 总装调试顶岗实习18周 * 序号 课程名称 1 轨道交通车辆电气故障分析与处理 2 轨道交通车辆电器检修与维护 3 轨道交通车辆构造与维修 4 电动列车驾驶 5 轨道交通车辆电机检修与维护 6 轨道交通行车安全 7 制动机维护与运用 2.4校企合作建设专业核心课程 * 序号 教材名称 1 轨道交通车辆电气故障