高中物理-第19章-第8节-粒子和宇宙课件-新人教版选修3-5.ppt

* 第十九章 原子核 第8节　粒子和宇宙 目标篇 预习篇 考点篇 栏目链接 学 习 目 标 1．知道什么是“基本粒子”，为什么它不基本？ 2．粒子的分类及其夸克模型的概念． 3．初步了解恒星的演化，宇宙的演化．初步了解粒子物理学的基础知识． 1．“基本粒子”不基本． (1)19世纪末，许多人认为光子、电子、质子和中子是组成物质的不可再分的最基本粒子． (2)从20世纪起科学家陆续发现了400多种同种类的新粒子，它们不是由质子、中子、电子组成的． (3)科学家进一步发现质子、中子、电子等本身也是复合粒子，且还有着复杂的结构． (4)研究粒子的主要工具． 粒子加速器和粒子探测器是研究粒子物理的主要工具． 目标篇 预习篇 考点篇 栏目链接 2．粒子的分类． 按照粒子与各种相互作用的关系，可以将粒子分为三大类：强子、轻子和媒介子． (1)强子：强子是参与强相互作用的粒子．如质子是最早发现的强子，强子又分为介子和重子两类． (2)轻子：轻子是不参与强相互作用的粒子．如电子、中微子、μ子、τ子等． (3)媒介子：媒介子是传递各种相互作用的粒子．如光子、中间玻色子、胶子． 目标篇 预习篇 考点篇 栏目链接 3．反粒子(反物质)． 实验发现，许多粒子都有和它质量相同而电荷及其他一些物理量相反的粒子，叫反粒子．例如电子和正电子，质子和反质子等．由反粒子构成的物质叫反物质． 反粒子(反物质)最显著的特点是当它们与相应的正粒子(物质)相遇时，会发生“湮灭”，即同时消失而转化成其他的粒子． 4．夸克模型． (1)夸克的提出． 许多实验事实表明，强子是有内部结构的.1964年提出的夸克模型，认为强子由更基本的成分组成，这种成分叫作夸克． (2)夸克的分类． 夸克有6种，它们是上夸克、下夸克、奇异夸克、粲夸克、底夸克、顶夸克，它们带的电荷分别为元电荷的＋ 或－ .每种夸克都有对应的反夸克． (3)夸克模型的意义． 夸克模型的提出是物理学发展中的一个重大突破，它指出电子电荷不再是电荷的最小单元，即存在分数电荷． ?尝试应用 1．中子内有一个电荷量为 的上夸克和两个电荷量为－ e的下夸克，一简单模型是三个夸克都在半径为r的同一圆周上，上图所示．在下图给出的四幅图中，能正确表示出各夸克所受静电作用力的是(B) 解析：本题考查的是库仑力的大小、方向及力的合成、明确每个夸克皆受两个力的作用，电荷量为 的上夸克受两个下夸克的吸引力，合力的方向一定向下．对其中一个下夸克，受力如图所示，由于F1的水平分力与F2大小相等，方向相反，故F1与F2的合力的方向竖直向上． 目标篇 预习篇 考点篇 栏目链接 1．宇宙的演化． 20世纪40年代，在大量天文学家观测的基础上，物理学家提出了宇宙演化的大爆炸假说．它的主要观点是，宇宙是由一个超高温、超高密度的“原始火球”发生大爆炸而开始的．然后经历了从热到冷的演化，在这个时期里，宇宙不断地膨胀(也称暴胀)，宇宙物质从密到稀．当温度下降到几千摄氏度时，宇宙间主要是气态物质．后来气体逐渐凝聚成气云，并且进一步收缩形成各种各样的恒星体系，成为我们今天看到的宇宙天体． 2．恒星的演化．密度很低的星际物质逐渐形成星云，大块的星云由于引力作用而收缩逐渐凝成原恒星．原恒星继续收缩，温度不断升高，发生热核反应，当热核反应产生的斥力和引力作用达到平衡时，恒星不再收缩，进入相对稳定阶段．当核能源供应不足时，恒星的稳定状态遭到破坏，引力作用又开始大于斥力，星体又开始收缩，温度升高，发光能力增强，光度增加，外部膨胀，表面积增大，但表面温度降低，看上去呈红色，这时恒星便演化为红巨星或新星．当恒星核能耗尽时，就进入末期．恒星的末期形态主要有三种：白矮星、中子星或黑洞． ?尝试应用 2．现在科学家们正在设法探寻“反物质”，所谓“反物质”是由“反粒子”构成的，“反粒子”与其对应的正粒子有相同的质量和相同的电荷量，但电荷符号相反．据此，若有反α粒子，它的质量数和电荷数分别为 (B) A．－4，－2 B．4，－2 C．－4，2 D．4，2 解析：因“反粒子”与其对应的正粒子具有相同的质量、相同的电荷量，但电荷的符号相反．所以，反α粒子质量数为4，电荷数为－2.故只有B选项正确，其他选项都不符合实际． (多选) 在研究宇宙发展演变的理论中，有一种说法叫做“宇宙膨胀说”，认为引力常量G在缓慢地减小．根据这种理论，在太阳系中地球的公转轨道半径、周期、速率与很久很久以前相比变化的情况是(　　) A．太阳系中地球公转的轨道半径比现在大 B．周期比现在小 C．速率比现在小