高中物理学业水平测试课件专题七牛顿运动定律及应用 单位制.pptVIP

主题 内容 要求 牛顿运动 定律的应用 牛顿运动定律及其应用 超重与失重 Ⅱ Ⅰ 一、牛顿运动定律在动力学问题中的应用 1．运用牛顿运动定律解决动力学问题常常可以分为两种类型(两类动力学基本问题)： (1)已知物体的受力情况，求物体的运动情况．如物体运动的位移、速度及时间等． (2)已知物体的运动情况，求物体的受力情况(求力的大小和方向)． 但不管哪种类型，一般总是先根据已知条件求出物体运动的加速度，然后再由此得出问题的答案． 两类动力学基本问题的解题思路图解如下： 可见，不论求解哪一类问题，求解加速度是解题的桥梁和纽带，是顺利求解的关键． 2．应用牛顿运动定律解题的一般步骤 (1)认真分析题意，明确已知条件和所求量，搞清所求问题的类型． (2)选取研究对象．所选取的研究对象可以是一个物体，也可以是几个物体组成的整体．同一题目，根据题意和解题需要也可以先后选取不同的研究对象． (3)分析研究对象的受力情况和运动情况． (4)当研究对象所受的外力不在一条直线上时：如果物体只受两个力，可以用平行四边形定则求其合力；如果物体受力较多，一般把它们正交分解到两个方向上去分别求合力；如果物体做直线运动，一般把各个力分解到沿运动方向和垂直运动的方向上． (5)根据牛顿第二定律和运动学公式列方程，物体所受外力、加速度、速度等都可根据规定的正方向按正、负值代入公式，按代数和进行运算． (6)求解方程，检验结果，必要时对结果进行讨论． 二、超重、失重 1．超重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况称为超重现象． ①产生超重现象的条件是物体具有向上的加速度．与物体速度的大小和方向无关．既可以是“加速向上”运动，也可以是“减速向下”运动． ②产生超重现象的原因：当物体具有向上的加速度a(向上加速运动或向下减速运动)时，支持物对物体的支持力(或悬挂物对物体的拉力)为F，由牛顿第二定律得 F－mg＝ma 所以F＝m(g＋a)＞mg 由牛顿第三定律知，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)F′＞mg. 2．失重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况称为失重现象． ①产生失重现象的条件是物体具有向下的加速度，与物体速度的大小和方向无关．既可以是“加速向下”运动，也可以是“减速向上”运动． ②产生失重现象的原因：当物体具有向下的加速度a(向下加速运动或向上做减速运动)时，支持物对物体的支持力(或悬挂物对物体的拉力)为F.由牛顿第二定律 mg－F＝ma， 所以F＝m(g－a)＜mg 由牛顿第三定律知，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)F′＜mg. 3．完全失重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的状态，叫做完全失重状态． ①产生完全失重现象的条件：当物体竖直向下的加速度等于重力加速度时，就产生完全失重现象． ②发生完全失重现象时，平常一切由重力产生的现象都会消失，如天平失效、测力计不能测重力、浮力消失、液体柱不再产生压强等． 说明：(1)在地球表面附近，无论物体处于什么状态，其本身的重力G＝mg始终不变．超重时，物体所受的拉力(或支持力)与重力的合力方向向上，测力计的示数大于物体的重力；失重时，物体所受的拉力(或支持力)与重力的合力方向向下，测力计的示数小于物体的重力．可见，在失重、超重现象中，物体所受的重力始终不变，只是测力计的示数(又称视重)发生了变化，好像物体的重量有所增大或减小． (2)发生超重和失重现象，只决定于物体在竖直方向上的加速度．物体具有向上的加速度时，处于超重状态；物体具有向下的加速度时，处于失重状态；当物体竖直向下的加速度为重力加速度时，处于完全失重状态．超重、失重与物体的运动方向无关． 三、单位制 (1)国际单位制(SI)就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制． (2)国际单位制(SI)中的基本单位：长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号kg、时间的单位秒，国际符号s.电流强度的单位安培，国际符号A；物质的量的单位摩尔，国际符号mol；热力学温度的单位开尔文，国际符号K；发光强度的单位坎德拉，符号cd. (3)力学中有三个基本单位：长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号kg、时间的单位秒，国际符号s. (单选Ⅱ)在交通事故的分析中，刹车线的长度是判断交通责任的重要依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹。在某一次交通事故中，汽车的刹车线长度是14 m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数为0.7，取g＝10 m/s2，则汽车开始刹车时的速度为(　　) A．7 m/s　　　　　　　 B．10 m/s C．14 m/s