七年级历史上册-2.8-商鞅变法课件-川教版.pptVIP

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七年级历史上册-2.8-商鞅变法课件-川教版

* 第8课 商鞅变法 1.通读课文,勾画并记忆以下知识点: (1)战国生产力发展的主要标志及秦孝公决心变法的原因、目的。 (2)商鞅变法的时间、内容及影响。 2.在预习的基础上,独立完成【速填速记】,自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成! 一、商鞅变法 1.背景: (1)战国前期,_____的普遍使用和_____的推广,促进了各国经济的发展和社会的进步。 (2)国内因素:秦国相对落后,大片土地被魏国占领。 2.目的:变法图强。 3.时间:公元前356年。 铁器 牛耕 4.内容: (1)改革土地制度:废除___________,国家承认私人的土地所 有权。 (2)重农抑商:生产___________多的人,免除徭役;禁止_____ _____。 (3)奖励军功:废除没有军功的奴隶主旧贵族特权。 (4)迁都咸阳,推行县制:全国设___县,由国君派官吏治理。 (5)严明法令:公布法律,编制户口,实行连坐法。 5.性质:是战国时期一次重要的___________变革。 商鞅变法的时间是公元前356年,当时的国君是秦孝公。 土地国有制 粮食和布帛 弃农 经商 31 政治和社会 二、变法影响 1.旧制度废除了,新制度建立了,秦国发生了根本性变化。 2.秦军的_______大大提高,秦国的社会经济得到发展。 3.修建了_______和_______两大水利工程。 战斗力 都江堰 郑国渠 直接信息:公元前356年,秦孝公任用商鞅,实行变法。 间接信息: 1.目的:改革内政,变法图强。 2.内容:改革土地制度、重农抑商、奖励军功、迁都咸阳,推行县制、严明法令。 3.影响:秦国国富兵强,为以后秦统一全国奠定了基础。 4.认识:改革是社会发展的推动力。 ★★★★★ 中考指数 商鞅变法 图片名称 【要旨提醒】商鞅变法获得成功所依靠的是商鞅的决心和才能以及秦孝公和人民的支持,最主要的是变法适应了战国时期社会变革的需要,顺应了历史发展的潮流。 【判断抢答】 1.战国时期生产力发展的主要标志是铁器的普遍使用和牛耕的 推广。( ) 提示:战国前期,铁器的普遍使用和牛耕的推广,促进了各国 经济的发展和社会的进步。因此,铁器的普遍使用和牛耕的推 广是战国时期生产力发展的主要标志。 2.公元356年,在秦穆公的支持下,商鞅开始变法。( ) 提示:年代应为公元前356年。秦穆公应为秦孝公。 √ × 3.公元前221年,蒙恬被秦王封为将军,后因破齐有功被拜为 内史(京城最高行政长官),这主要得益于商鞅变法规定的奖励 军功,按功授爵。( ) 提示:商鞅变法中规定奖励军功,凡是在战场上杀敌立功的 人,不论出身,按功劳大小,赏给爵位或官职。 4.战国后期,秦国修建了都江堰和郑国渠两大水利工程。这是 商鞅变法后秦国社会经济发展的成果。( ) 提示:商鞅变法后秦国社会经济的发展,为大规模兴修水利创 造了条件。 √ √ 5.秦国变法前后的历史表明,落后就要挨打,改革才能强大。 ( ) 提示:改革前,秦国相对落后,东方各国看不起秦国,魏国还 占领秦国大片土地。改革后,秦国国富兵强,不仅收回被占土 地,而且成为战国后期最强大的国家。 √ 战国前期,铁器的普遍使用和牛耕的推广,促进了各国经济的发展和社会的进步,但秦国相对落后。秦孝公任用商鞅,实行变法,使得秦国发生了根本性的变化,实现了国富兵强,为秦统一六国打下了坚实的基础。 探究主题1 秦孝公求贤 1.阅读下列材料: 材料一 材料二 (秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心…… 材料三 战国时期,在七个大国中,秦国相对落后。东方各国都看不起秦国,连会盟都很少让它参加。魏国军队渡过黄河,占领秦国大片土地,秦国无力还击。

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