高中生物第三章第一节DNA是主要及遗传物质.pptVIP

一、对遗传物质的早期推测 二、肺炎双球菌的转化实验 “转化因子”是什么？为了弄清楚，艾弗里和同事对S型细菌的物质进行了提纯和鉴定（体外）将蛋白质、其他物质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。 实验探究 蛋白质 RNA 分 离 感染 烟草 感染 烟草 实验 结果 出现病斑 不出现病斑 实验 结果 结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质 细胞结构生物 原核生物 真核生物 遗传物质是DNA 非细胞结构生物 遗传物质是RNA 只含DNA的病毒： 只含RNA的病毒： 生物 总结 4、由于大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。但肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验只能证明DNA是遗传物质。 3、在只含RNA的少数病毒（烟草花叶病毒、HIV、SARS、流感、禽流感）中，RNA才作为遗传物质。 2、凡是具有细胞结构的生物，既有DNA，又有RNA，遗传物质是DNA 1、一切生物的遗传物质是核酸 4、噬菌体侵染细菌的实验中，在细菌内合成子代噬菌体蛋白质外壳——DNA可以指导蛋白质的合成。 1、肺炎双球菌转化实验中，对S菌加热处理，DNA仍具有生物活性——DNA分子结构具有相对稳定性。 2、肺炎双球菌转化实验中，R型细菌可以转化生成S型细菌——DNA可以发生可遗传的变异。 3、噬菌体侵染细菌的实验中，DNA在亲代与子代噬菌体中具有连续性——DNA可以发生复制，由亲代传递给子代。 ?能产生可遗传变异 ?具有相对稳定的结构 ?能自我复制,使亲子代具有一定的连续性 ④能指导蛋白质合成，从而控制生物的性状 作为遗传物质所必须具备的特点: 能贮存大量的遗传信息 选择题 1、关于病毒的遗传物质的叙述正确的是 ( ) A. 核糖核酸 B. 脱氧核糖核酸或核糖核酸 C. 脱氧核糖核酸 D. 脱氧核糖核酸和核糖核酸 B 2.生物的遗传物质是：( ) A.DNA B.RNA C.核酸 D. 蛋白质 C XXX将肺炎 注入小鼠提内观察小鼠症状，成为体内转化实验 设法将DNA与蛋白质分开，单独地.直接地去观察它们的作用。 以上成功之处，把几中成分分离后独立 1．科学的结论来自于科学的实验，同样也来自于对实验结果的正确说明。 提出问题——讲述研究的过程和方法——得出结论——提出新问题——讲述新的研究过程和方法——得出新结论” 任何一项科学成就，都是一个“实践、认识、再实践、再认识”的过程 第3章 基因的本质 第一节 DNA是主要的遗传物质 蛋白质的基本组成单位——氨基酸 氨基酸多种多样的排列可能蕴含遗传信息 蛋白质是生物体主要的遗传物质 20世纪20年代 ? 蛋白质 DNA 20世纪30年代，人们才认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子 实验材料： 两种肺炎双球菌 多糖类荚膜 R型菌 菌落:粗糙 无荚膜，无毒 S型菌 菌落:光滑(Smooth) 有荚膜，有毒，可致死 (Rough) 1.将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，不死亡。 2.将有毒性S型活细菌注射到小鼠体内，患败血症死亡。 3.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，不死亡。 4.将无毒性R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合 后注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。 1.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 （1）R型活菌 小鼠不死亡 说明R型细菌无毒性 （2）S型活菌 小鼠死亡 说明S型细菌毒性 （3）S型活菌，加热杀死 小鼠不死亡 说明加热杀死S型细菌失去毒性 （4）加热杀死S型细菌+R型活菌 老鼠死亡 从中分离出了S型活菌 实验过程 注射 注射 注射 注射 已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子 格里菲思实验的结论是什么? 实验结论： “转化因子”是什么？ 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA 加热杀死的S型细菌 在杀死的S型细菌中含有哪些物质？ 寻找转化因子： 但究竟哪一个才是转化因子呢？ 二、艾弗里确定转化因子的实验 R型细菌 R型细菌 只长R型菌 只长R型菌 R型细菌 S型菌 R型细菌 S型菌的DNA S型菌的 蛋白质或荚膜多糖 S型菌的 DNA+DNA酶 实验过程： 实验过程： 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA+DNA酶 分别与R型活细菌混合培养 R R R R R S R