高二物理气体及等温变化1.pptVIP

气 体 气体的等温变化 《气体的等温变化 》 学案 知识与技能 1。了解气体的压强、体积、温度三个状态参量之间存在着一定的关系。 2。通过实验探究、验证气体等温变化的关系。 3。学会用图象处理物理问题。 4。理解玻意尔定律的内容，会进行有关的分析计算。  过程与方法 1。通过实验方法探究气体等温变化的规律。 2。体会控制变量法在实验中的应用。 3。用由感性到理性、由现象到本质、由定性到定量逐步深入的方法等温变化的规律。 情感、态度与价值观 1。体验实验乐趣，提高观察问题、分析问题的能力。 2。体验发现的乐趣，体会成功的快乐，形成探究物理规律的良好习惯。 学习重点： 1。探究气体等温变化的规律，会用图象处理数据。 2。准确理解玻意尔定律的内容，会应用该定律进行有关的分析计算。 一。认识气体的状态参量 1。压强、体积、温度 （举例三者之间存在着一定的关系） 2。等温变化 一定质量的气体，在温度不变时其压强与体积的变化关系。把这种变化叫做等温变化。 二。探究气体等温变化的规律 1。实验装置（明确研究对象，条件） 2。实验数据的收集 体积V 压强p（如何计算？） 实验分析： 3。实验数据的处理 通过观察很容易发现：一定质量的气体，体积越小，压强就（ ）。空气柱的压强是否与体积成反比呢？ 用图象来检验这个猜想。 量 次数 压强 体积 体积倒数 1 2 3 4 三。玻意尔定律 1。内容：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强p与体积V成反比。 2。表达式：pV=常量。或者p1v1=p2V2 各个字母的物理意义；单位一致。 3。应用： 例题 一个足球的体积是2.5L。用打气筒给这个足球打气，每一次都把体积为125mL,压强与大气压相同的气体打进球 内。如果在打气前足球已经是球形并且里面的压强与大气压相同，打了20次后，足球内部空气的压强是大气压的多少倍？你在得出结论时考虑到了什么前提？实际打气时能满足你的前提吗？ 四。气体等温变化的p-V图象 （自己试着做图 ，观察形状，理解物理意义。并尝试讨论不同曲线的温度高低） 五。小结，反思 压强、温度、体积是描述气体的三个状态参量。本节课控制变量（ ）相同，来探究另外两个参量间的关系，得出了（ ）定律。 定律的内容，表达式及应用。 六. 作业 守望先锋代练 / xqj759omv 守望先锋视频 守望先锋为什么火 守望先锋世界杯 守望先锋源氏 于是一个想法涌上了我的心头，我决议要应用这个暑假去打工，看看外面的世界终究是什么样的，也能够提早做好顺应社会的准备。由于我晓得，