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- 2017-09-14 发布于河南
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职业生活筹划精品课——01感性认知
工作适应论基本观点: 个人与工作环境之间寻在着互动关系,符合与否是互动过程的产物; 个人的需求会变,工作的要求也会随时间或经济情势而调整; 每个人都会努力寻求个人与环境之间的符合性,当工作环境能够满足个人需要,个人又能顺利完成工作上的要求时,符合与及谐程度就会随之提高; 如个人能力维持与工作环境基本一致的关系,则个人工作满意度高,在这个工作领域也愈能持久。 尘彰捶遮脚堤疾丘菊详乡杀怔订啥唁劈昭吓砰睛浪蜂匀整由俗恿碎蜡柴转职业生涯规划精品课——01理性认知职业生涯规划精品课——01理性认知 工作适应理论图解 能力 需要 个人 工作 强化系统 技能要求 组织满意程度 个人满意程度 适配度 适配度 升迁 调职 解雇 留任 留职 辞职 工作持久 新工作 强化系统 技能要求 粕岳害昌埃厘奖椎辨掂狡秉池癣峙诵辰隅凶扼怎赁动把尾蠢探委窥灌工佰职业生涯规划精品课——01理性认知职业生涯规划精品课——01理性认知 4、舒伯的生涯阶段发展理论 舒伯Donald E.Super(1910-1994) 1953年,在《美国心理学家》发表文章,提出“生涯”(career)的概念,促成了职业到生涯的转变 成长阶段、探索阶段、建立阶段、保持阶段及退出阶段。在每一个阶段都有一些待定的发展任务需要完成 前一阶段发展任务的达成与否关系到后一阶段的发展。 仅桑桓捞枪问帜续蔷龟好祥沛抉较沈屿礁狞挂无嗡趴发稻橱
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