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六年级数学上册-1.5-解决问题课件3-新人教版
操作:下面请你用折纸、画图的方式分析一下这个问题的数量关系。 表示谁与谁的关系? 谁是单位“1”? 谁是谁的 ? 表示谁与谁的关系? 谁是单位“1”? 谁是谁的 ? 找到单位“1” * 从图中你看到了哪些数学信息? 整个大棚的面积是多少?萝卜地的面积占整个大棚的几分之几?红萝卜地的面积占萝卜地的几分之几? 结合情境,你能提出什么问题? *
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