高中历史-第6单元-第18课-罗斯福新政课件2-新人教版必修2.pptVIP

* 邓小平挽救了社会主义 罗斯福挽救了资本主义 罗斯福 邓小平 自由放任(反对政府对经济的干预) 生产与消费失衡，导致经济危机 经济危机示意图 水龙头A 水龙头B 在“玻璃杯”容量固定的情况下，你认为该如何缓解上述后果？ 加强政府干预 控制生产 提高购买力 请观察示意图，如果对水龙头A和B“放任自流”，不管不问，会造成什么后果？ 玻璃杯 资本家生产 社会购买力 预习检测一： 请观察经济危机示意图，经济危机是怎么产生的？ 根据经济危机示意图，提出解决经济危机的措施？ 观点PK 胡佛：自由放任 罗斯福：国家干预 胡佛失意　罗斯福得意 第二课 “罗斯福之所以取得了令人 瞩目的成就，重要的原因就 在于他拥有一个美国历史上 独一无二的并能充分地发挥 它的作用的智囊团。” 炉边谈话 智囊团提出了哪些建议？ 新政效果如何？ 如何平息资本家和富人的抱怨？ 穿越方案 ①第一至第六组分别担任财经、农业、工业、就 业、劳工和资本家、社保委员会成员,仔细阅读合作 探究一的要求并完成探究一（十分满）。其它小组可 以对该问题进行补充（1分/1次） ②第七组组成资本家和富人代表团、第八组组成 “下岗破产”代表团，仔细阅读罗斯福新政的措施， 并认真听取委员会的建议，你是否同意该建议付诸实 践？理由是什么？其它小组可以对该问题 进行补充（3分/1次） 穿越方案