高中数学-1.2集合的基本关系课件-北师大版必修1.pptVIP

* §2 集合的基本关系 1.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集.(重点） 2.能使用Venn图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用.（重点、难点） 3.在具体情境中，了解全集与空集的含义. 实数有大小关系 如：57,53 实数有相等关系 如：5=5 集合与集合 之间呢？ 我们考察下面三个实例： 1.高一（1）班50位同学组成集合A，其中女同学组成集合 B.集合B是集合A的一部分，因此有： 2.所有的矩形都是平行四边形.若用M表示矩形组成的集 合，用P表示平行四边形组成的集合，则有： 3.所有的有理数都是实数.因此有： 一般地，对于两个集合A与B，如果集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素， 我们就说集合A包含于集合B,或集合B包含集合A,记作 这时我们说集合A是集合B的子集. 显然，任何一个集合都是它本身的子集，即 1.集合与集合之间的“包含”关系 指出下列各组中两个集合的包含关系： （1） {等腰三角形}与{等边三角形} （2）{被3整除的数}与{被6整除的数} （3）N与Z 同桌之间举例并回答 为了直观地表示集合间的关系，我们常用封闭曲线的内部表示集合，称为Venn图. 用Venn图表示两个集合间的“包含