四川省年普通高校教师资和高职班对口招生统一考试纲（.doc

四川省年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试纲(2014版) 数 学 一、考试性质 四川省中等职业学校对口升学考试数学大纲，是以教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》为依据，为我省对口升学考试制定的。命题指导思想是：按照“注重考查基础知识的同时考查能力”的原能力要求 能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力数据处理能力以及实践能力。 思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合能合乎逻辑地、准确地进行表述。 运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形；能根据问题的条件和目标，寻找设计合理、简捷的途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算。空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系。 数据处理能力实践能力：能应用所学数学知识、方法解决在相关学科、生产、生活中的简单问题；能理解问题陈述的材料，能用数学语言正确地表述和说明，应用相关的数学方法加以解决。c＞0）［｜ax+b｜＜cc）］ √ 第3单元　函数 知识内容 考试层次要求 了解 理解 掌握 函数的概念 √ 求函数的定义域 √ 简单函数的值域 √ 函数的三种表示法 √ 增函数、减函数、单调区间的概念 √ 判断简单函数的单调性 √ 函数的奇偶性 √ 判断一些简单函数的奇偶性 √ 函数的实际应用举例 √ 第4单元　指数函数与对数函数 知识内容 考试层次要求 了解 理解 掌握 分数指数幂 √ 实数指数幂及其运算法则 √ 幂函数举例 √ 指数函数的图像和性质 √ 对数的概念（含常用对数、自然对数） √ 积、商、幂的对数 √ 对数函数的图像和性质 √ 指数函数与对数函数的实际应用举例 √ 第5单元　三角函数 知识内容 考试层次要求 了解 理解 掌握 角的概念推广、终边相同的角 √ 弧度制 √ 任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数 √ 各象限角的三角函数值的正负判断 √ 同角三角函数基本关系式：sin2α+cos2α=1、 √ 诱导公式：2kπ+α、-α、π±α的正弦、余弦及正切公式 √ 正弦函数的图像和性质 √ 余弦函数的图像和性质 √ 已知三角函数值求指定范围内的角 √ 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 √ 二倍角公式 √ y＝ Asin(ωx+φ)的图象与性质 √ 用“五点法”画正弦型函数的图象 √ 正弦定理，余弦定理 √ 第6单元　数列 知识内容 考试层次要求 了解 理解 掌握 数列的概念 √ 数列的通项公式 √ 等差数列的定义 √ 等差数列通项公式 √ 等差数列前n项和公式 √ 等比数列的定义 √ 等比数列通项公式 √ 等比数列前n项和公式 √ 数列实际应用举例 √ 第7单元　平面向量（矢量） 知识内容 考试层次要求 了解 理解 掌握 平面向量的概念 √ 平面向量加、减、数乘运算、向量的线性运算 √ 平面向量的坐标表示 √ 平面向量的坐标运算、中点公式 √ 共线向量的坐标表示 √ 平面向量的内积 √ 向量垂直的条件 √ 距离公式 √ 内积的坐标表示 √ 第8单元　解析几何 知识内容 考试层次要求 了解 理解 掌握 两点间距离公式及中点公式 √ 直线的倾斜角与斜率 √ 直线的点斜式和斜截式方程 √ 直线的一般式方程 √ 两条直线平行的条件 √ 两条相交直线的交点 √ 两条直线的夹角 √ 两条直线垂直的条件 √ 点到直线的距离公式 √ 圆的方程 √ 直线与圆的位置关系 √ 椭圆的定义、焦点、焦距 √ 椭圆的标准方程 √ 椭圆的顶点、长轴、短轴 √ 椭圆的对称性、中心 √ 椭圆范围 √ 椭圆的离心率 √ 双曲线的定义、焦点、焦距 √ 双曲线的标准方程 √ 双曲线范围 √ 双曲线的对称性、中心 √ 双曲线的顶点、实轴、虚轴 √ 双曲线的渐近线 √ 双曲线的离心率 √ 抛物线的定义、焦点、准线 √ 抛物线的方程 √ 抛物线的范围、顶点 √ 抛物线的离心率 √ 第9单元　立体几何 知识内容 考试层次要求 了解 理解 掌握 平面的基本性质 √ 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质 √ 直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角 √ 直线与直线、直线与平面、平面与