高中数学-第二章-圆锥曲线-抛物线第二课时课件2-北师大版选修1-1.pptVIP

探究7 若M为抛物线 上一个定点，A、B是抛物线上的两个动点，且 (r为非零常数)，求证：直线AB过定点。 将“探究6”的 “直线MA与直线MB的倾斜角之差为900”变为“直线MA与直线MB的倾斜角之和为900”，即 ，r =1,直线AB过定点. 将“探究6”的 “直线MA与直线MB的倾斜角之差为900”变为“直线MA与直线MB的倾斜角之和为1800”，直线AB不过定点，但可得到. 探究8 若M为抛物线 上一个定点，A、B是抛物线上的两个动点，且直线MA与直线MB的倾斜角互补，求证：直线AB的斜率为定值。 设计意图： 培养我们研究数学问题的一般思想方法： 一是考虑原命题的逆命题是否成立； 二是考虑能否把原命题进行一般推 广； 三是考虑从原命题条件中还能推出什么结论？ 四是考虑把原命题进行适当变式进行拓展。 问题 过抛物线 上一定点 ，作两条直线分别交抛物线于 .当PA与PB的斜率存在且倾斜角互补时， 求 的值，并证明直线AB的