初中(小学)评优说明及审批表探索.doc

关于初中（小学）评优报送材料的说明 一、市级评优报送材料说明 1、市级申报花名册（请附WORD格式电子版，表样见附件2）。 2、审批表（表样见附件3）市级一式二份。只能套用所附的表格，不能自制表格。（正反打印） 3、各学校选出的“优秀班主任”，所带的班必须是“先进班集体”不能另选其他班。 4、报送的材料必须加盖学校公章。 5、公示材料，包括公示和公示结果加盖学校公章（以学校为单位报送）。 6、美德少年奖评选条件： 已推荐为“三好学生”、“优秀学生干部”的学生不再参加美德少年奖评选。美德少年奖推荐办法参照“三好学生”推荐办法进行。美德少年奖分类和具体评选条件如下： （1）.勤奋上进奖：勤奋好学，珍惜时间，刻苦钻研，积极上进，在同学中能起到很好的模范带动作用，引领班级形成浓厚的学习氛围。 （2）.才艺突出奖：积极参加学校的各种文体类活动，在绘画、书法、体育、音乐、科技发明等方面有突出表现，热爱并执着追求，已考取国家相关等级证书或获过县（区）级以上相关荣誉奖励。 （3）.文明有礼奖：模范遵守《中小学生日常行为规范》，举止得体，，有良好的公共生活习惯，自觉树立良好的学生文明形象。有较高的社会责任感和服务意识，受到师生及社会的好评。 班主任签名： 年 月 日 学 校 意 见 （公章） 校长签名： 年 月 日 县(区)教育局意见 （公章） 分管领导签名： 年 月 日 市教育局意见 （公章） 分管领导签名： 年 月 日 阳泉市 年度“优秀班主任”审批表 阳泉 地（市） 盂 县（区） 学校（院） 年 级 班级 班 系(科) 专业 班主任姓名 魏娴静 性别 女 年龄 37 政治 面貌 群众 民族 汉 籍 贯 任职时间 自 年 月至 年 月任该班班主任 个 人 事 迹 在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”。这句话伴随我与学生们相处了一年又一年，慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。现就班主任工作主要事迹作如下介绍： 一、爱在班级管理中 1、关注学生习惯培养---是前提。 2、注重班干部的培养---有动力。 3、注重班级文化建设—有氛围。 二、爱在德育中 教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。该同志经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”，对学生倾满爱心，不愿放弃任何一个学生。我校全部是农村子女，根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，很多学生不仅邋遢，而且学习比较散漫。于是，我就利用课间除了关心学生的生活、学习外，还非常关心学生的心理健康，经常与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。 三、爱在自身要求中 教师是教育者，也必须应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，该同志不断提高自身水平，使自己的综合素养进一步提高。同时该也注重自身的言行举止，相信身教重于言教，为人师表，以身作则，教育学生会做人，做好人，在平时日常工作生活中起到表率作用!一份耕耘，一份收获。正因为她有一颗慈母般的爱心，也因为她具有永求进取的决心。 常人都说：当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐!我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动!我的生命因为孩子们而更年轻!更精彩!班主任，一项平凡的工作;班主任，一个平凡的岗位。 历 年