2012届高考数学(文)一轮复习课件：第三章节三角函数、解三角形第七节 正弦定理和余弦定理(北师大版).ppt

2．余弦定理 (1)余弦定理：三角形任何一边的平方等于 ．即：a2＝ ；b2＝ ；c2＝ ；若令C＝90°，则c2＝ ，即为勾股定理． 4．三角形中的边角关系 (1)内角和定理： . (2)三角形中任意两边之和 ，任意两边之差 ． (3)边角不等关系：AB? ? ；AB? ? . 题型一　正、余弦定理的简单应用■ [互动训练1]　在△ABC中，内角A、B、C的对边长分别为a、b、c，已知a2－c2＝2b，且sinAcosC＝3cosAsinC，求b. 解：由余弦定理得a2－c2＝b2－2bccosA， 又a2－c2＝2b，b≠0， ∴b＝2ccosA＋2.① 又sinAcosC＝3cosAsinC， ∴sinAcosC＋cosAsinC＝4cosAsinC， ∴sin(A＋C)＝4cosAsinC，即sinB＝4sinCcosA. 由正弦定理得sinB＝ sinC. 故b＝4ccosA.② 由①②解得b＝4. 题型二　判断三角形形状■ 例2　在△ABC中，已知(a2＋b2)sin(A－B)＝(a2－b2)·sin(A＋B)，试判断该三角形的形状． [思路分析]　利用正弦定理或余弦定理进行边角互化，转化为边边关系或角角关系． [听课记录]　解法一：已知即a2[sin(A－B)－sin(A＋B)]＝b2[－sin(A＋B)－sin(A－B)]， ∴2a2cosAsinB＝2b2cosBsinA， 由正弦定理，得 sin2AcosAsinB＝sin2BcosBsinA， ∴sinAsinB(sinAcosA－sinBcosB)＝0， ∴sin2A＝sin2B，由02∠A2π，02∠B2π， 得2∠A＝2∠B或2∠A＝π－2∠B， 即△ABC是等腰三角形或直角三角形． 解法二：同上可得2a2cosAsinB＝2b2cosBsinA， 由正、余弦定理，即得 ∴a2(b2＋c2－a2)＝b2(a2＋c2－b2)， 即(a2－b2)(c2－a2－b2)＝0， ∴a＝b或c2＝a2＋b2， ∴三角形为等腰三角形或直角三角形． 依据已知条件中的边角关系判断时，主要有如下两种方法： 1．利用正、余弦定理把已知条件转化为边边关系，通过因式分解、配方等得出边的相应关系，从而判断三角形的形状； 2．利用正、余弦定理把已知条件转化为内角的三角函数间关系，通过三角函数恒等变形，得出内角的关系，从而判断出三角形的形状，此时要注意应用A＋B＋C＝π这个结论． ?a2(b2＋c2－a2)＝b2(a2＋c2－b2) ?c2(a2－b2)＝a4－b4＝(a2＋b2)(a2－b2) ?(a2－b2)(a2＋b2－c2)＝0 ?a2－b2＝0，或a2＋b2－c2＝0 ?a＝b，或a2＋b2＝c2， ∴△ABC是等腰三角形或直角三角形． 题型三　三角形面积公式的应用■ [思路分析]　(1)利用余弦定理和三角形面积公式列方程组，解方程组得a，b，(2)利用诱导公式、和差角的正弦公式、倍角公式，列方程组求a，b，及正弦定理将角化边，进而求三角形面积． [互动训练3]　设△ABC的内角A、B、C所对的边长分别为a、b、c，且acosB＝3，bsinA＝4， (1)求边长a； (2)若△ABC的面积S＝10，求△ABC的周长l. 例4　(2010·浙江卷)在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知cos2C＝－ . (1)求sinC的值； (2)当a＝2,2sinA＝sinC，求b及c的长． [解]　本题主要考查三角变换、正弦定理、余弦定理等基础知识，同时考查运算求解能力，一般思路，利用余弦定理、正弦定理，将边角统一． (2010·辽宁卷)在△ABC中，a，b，c分别为内角A、B、C的对边，且2asinA＝(2b＋c)sinB＋(2c＋b)sinC. (1)求A的大小； (2)求sinB＋sinC的最大值． 第三章 三角函数、解三角形 北 师 大 数 学 版 文 　　正弦定理和余弦定理是每年高考的必考内容，其考查题型多为选择题和解答题，主要考查利用正弦定理和余弦定理解三角形以及三角形面积公式的应用，常与三角恒等变换结合. 　　掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题. 考情关注 考纲点击 相等 其他两边 平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍 b2＋c2－2bccosA a2＋c2－2accosB a2＋b2－2abcosC a2＋b2 A＋B＋C＝π 大于第三边 小于第三边 ab sinAsinB ab sinAsinB [听课记录]　(1)D　(2)4或5 * * 第三章 三角函数、解三角形 北 师 大 数