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区域高等教育与经济的协调发展研究 中文摘要 区域高等教育与经济的协调发展研究 中文摘要 教育是人类文明进步的重要标志，是经济社会发展的重要动力源泉。教育是复杂 的、多因素相互作用的开放系统，与经济有着非常密切的关系。教育与经济的协调发 展具有全局性、关联性、综合性和实践性。协调发展的教育促进经济的增长。对教育 与经济增长协调发展关系的科学认识与准确评价，关系着政府对教育结构的宏观布局 和对教育本身发展的有效指导。一方面，经济决定着教育的需求与供给，从而决定着 教育的发展规模、质量、结构和速度；另一方面，教育为经济和社会发展培养各种熟 练程度不同的劳动力和专门人才，制约和推动着经济和社会发展。 本文从全国31个省、市、自治区入手，阐述了高等教育与经济发展的内涵和相 关理论，为本文的实证研究奠定理论基础，然后构建了高等教育、经济、社会三个指 标体系，以实证研究的方法来描述它们的相互作用的过程，最后本文对各项指标进行 了因子分析模型实证分析。经分析得到以下结论： 第一，我国区域高等教育与经济发展在总体上发展协调度非常高，两者之间存在 着密切的联系，但是高等教育和经济发展指标中仍有发展不协调的部分。 第二，东部地区的协调发展度最高，中部相对协调，而西部地区的经济和高等教 育的发展程度既不高也不协调。 关键字：高等教育经济发展协调 因子分析 作 者：袁静 指导老师：李健宁(副教授) TheCoordinated ResearchBetweenEducationand inDifferentDistricts Abstract Development Higer Economy Coordinated ResearchBetween The Development Educationand inDifferent Higher Economy Districts stract Ab isall civilizationandthe Education ofhuman fountainhead importantsign important between and isall whichi ofthe economic society．Educationsystem development opening is and hasclose coordinated multielement，it complicated relationgship研theconomy．The ofeducationand is and development economyglobal，relatedness、synthesispracticalness． The ofeducationcan theincreaseofecono