5、孔乙己课件.pptVIP

素材天下 * 素材天下 * 孔乙己 鲁迅 出示目标 新课导入 作者链接 背景链接 字词积累 整体感知 文本探究 人物赏析 拓展延伸 第一课时 学习目标 1、把握故事的基本脉络。 2、理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 3、初步感知孔乙己形象。 返回 作者链接 鲁迅是一位伟大的文学家、思想家和革命家。从文学创作方面讲，鲁迅前期创作成熟和影响最大的是小说，而他后期则主要从事杂文创作。小说集：《呐喊》《彷徨》，《狂人日记》是新中国第一篇白话文小说，他写的第二部就是《孔乙己》。散文集：《朝花夕拾》，杂文集：《二心集》，诗集：《野草》。 返回 背景链接 《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。 返回 自学指导（一） 快速阅读课文，完成下列三个问题： 1、字词积累。 2、初读课文，请用一句话概括文章内容。 3、按照小说情节的开端、发展、 高潮、结局划分课文结构。（6分钟后小组讨论） 返回 字词积累 阔绰（chuò） 羼（chàn） 绽出（zhàn） 间或（jiàn） 拭（shì）擦 蘸（zhàn） 打折（shé） 附和（hè） 不屑置辩（xiè） 颓唐（tuí） 返回 自学指导（二） 跳读课文，思考下列两个问题：（3分钟后请同学回答） 1、文中对鲁镇咸亨酒店的大概情况的介绍包括哪些方面？ 2、这些介绍在文章中所起的作用是什么？ 返回 自学指导（三）——人物赏析 再读课文，完成下列两个问题:（6分钟后看谁完成得最好！） 1、从填写履历表入手，总体把握人物特征。 填表说明： ①社会关系——是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系） 生活经历——是指小说中孔乙己做过的一些事，表达准确清楚，可根据课文中语言，也可以自己概括。 ②注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。 2、小说直接写孔乙己的情节有哪些？ 人物赏析 拓展延伸 请你设想一下，孔乙己用手爬着走出咸亨酒店后的情形，以“走出咸亨酒店的孔乙己”为题续写小说（200字以内）。 返回 孔乙己 鲁迅 出示目标 人物赏析 语言赏析 主旨探究 拓展延伸 第二课时 学习目标 1、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 2、探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。 返回 自学指导一 1、读课文（4、9、13段），找出反映下列内容的语句并揣摩其丰富含义。 （1）概括孔乙己的特殊身份的语句 （2）点明孔乙己的地位的语句 （3）反映孔乙己的结局的语句 2、读课文，一句话人物短评：孔乙己是一个 的人。可以从身份、外貌、习惯、性格、命运等层面进行分析，并说说你的理由。（4分钟后说出自己的看法 ） 素材天下 * 素材天下 *