人教版必修4第三单元第九课第一框+矛盾是事物发展的源泉和动力（....pptVIP

复习检测 1．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。我们可以从这首小诗中领悟到的哲理是A．事物是变化发展的B．事物的发展是量变与质变的统一C．矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的关系D．事物发展是前进性与曲折性的统一 2．把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是A．矛盾双方的相互排斥和对立B．矛盾双方的相互分离的倾向C．矛盾双方的相互包含和转化D．矛盾推动着事物的运动变化 3．“生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。”这句话体现的哲理是A．矛盾双方互相吸引、相互联结B．斗争性寓于同一性之中C．矛盾双方相互排斥、相互对立D．矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化 4．“真理是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的！”这句话表明A．真理和谬误是不可分割的B．矛盾双方的对立统一推动了事物的变化和发展C．真理和谬误推动了事物的发展D．矛盾双方相互依存、相互转化 5.猫和老鼠有着必然的关系：老鼠会“装死”，猫则会“假眠”。由此可见，矛盾双方A．对立是绝对的、有条件的B．统一是相对的、不变的C．相互排斥、相互分离D．相统一而存在，相斗争而发展 6.唯物辩证法最根本的观点是（ ?? ） A.运动的观点 ? ?B.发展的观点?? C.矛盾的观点? ?D.联系的观点 本节课会考要求 ①矛盾特殊性的含义及情形 b ②矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义 c 思考： 下列说法对吗？为什么？ 1.世界上没有两片完全不同的树叶。 2.世界上没有两片完全相同的树叶。 四、矛盾的特殊性 1.含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 2.表现： 五、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及意义 1.辨证关系 （1）矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾共性和个性、一般和个别的关系。 五、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及意义 1.辨证关系 （1）矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾共性和个性、一般和个别的关系。 （2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 （3）矛盾普遍性与特殊性在不同场合可以相互转化。 * 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴 这说明了什么道理？ 不同事物有不同的矛盾 分析：抗日战争时期中日矛盾及中日双方在 各个阶段的具体情况 国际社会 反应 人口资源对比 国力对比 战争 性质 失道寡助 贫乏 强大 侵略 日 得道多助 丰富 弱小 反侵略 中 中日矛盾： 中日战争 溃败 进攻 反攻阶段 相持 相持 相持阶段 进攻 防御 防御阶段 日方 中方 左表反映了什么问题？ 矛盾双方的特点各不相同 右表说明了什么问题？ 矛盾双方在不同的发展阶段上具有不同的特点 四、矛盾的特殊性 1.含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 (2)同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点（区别不同阶段） (3)同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也个其特殊性（区别不同方面） (1)不同事物具有不同的矛盾（区别不同事物） 2.矛盾特殊性的表现 矛盾的普遍性 —— 矛盾的特殊性 　 ↓ 　 　 ↓ 1.不同事物的矛 盾具有不同的特点 2.同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点 3.事物矛盾双方各有其特点 2.时间：时时有矛盾 1.空间：事事有矛盾 天地间没有两片完全不同的叶子 天地间没有两片完全相同的叶子 共性 个性 思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？ 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 1.为什么抽象的水果是不存在的？ 2.“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？ 苹果 水蜜桃 菠萝 水果 寓 于 寓于 并通过个性表现出来 共性：含果酸，糖类，多汁。。。 个性 离不开 共性 另一方面，特殊性也离不开普遍性 中国人 黄种人 人 动物 生物 个性——共性 个性——共性 个性——共性 个性——共性 *