s版语文二年级下册14、《鲁班造伞》.ppt

鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮…… 妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑（chēnɡ）开，不用的时候又能折起来，就更好了。”鲁班眼睛一亮，说：“对！”他又反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。 说一说 练一练 不停的（流） 不停的（ ） 兴奋的（ ） 不停的（ ） 兴奋的（ ） 跑 哭 笑 兴奋的（说） 笑 鲁 班 造 伞 鲁班是著名的木匠他发明了伞。 原因 西湖游玩遇雨 经过 妹妹启发 想 既能挡雨又能带走 看 荷叶挡雨 做 先扎架子再蒙上羊皮 结果 造出了能开能合的伞 勇于实践 善于思考 勤于观察 作 业 1. 鲁班还有哪些发明创造？ 2. 收集有关鲁班发明创造的 故事讲给同学们听。 匠 祖师 14 鲁班造伞 语文出版社 S版 二年级下册 回民学校 董秀秀 lǔ zhù jiàng chuàng tíng 鲁 著 匠 创 亭 shǎng biàn xū zhú mài luò jià chēng 赏 遍 需 逐 脉 络 架 撑 读一读 观赏 追逐 鲁班 著名 木匠 创造 欣赏 脉络 日晒雨林 山青水绿 鲁班是我国古代著名的木匠。他有许多发明创造。传说，伞就是他发明的。 创 锯 石墨 曲尺 刨子 墨斗 云梯 农业用具 有一天，鲁班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨，游人被淋得四处躲藏。 湖 鲁班说：“我在湖边盖几个小亭子，人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋。” 妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色。要游遍整个西湖，得需要多少亭子啊﹗” “唉﹗”妹妹叹了口气说, “要是在雨天也能游西湖多好哇﹗” 亭 读句子，思考： 鲁班想：“妹妹说得有道理，要是 能造出一种 既能挡雨又能带走的东西，该多好哇﹗” 从这个句子中，我体会到鲁班一个（ ）的人。 有了问题非要解决、善动脑筋 要是能造出一种既 能挡雨又能带走的东西该多好哇！ 如果能发明一种能解渴的衣服，那该多好呀！ 如果能发明一种能保暖的衣服，那该多好呀！ 要是能发明一种既能解渴又能保暖的衣服该多好呀！