习题二第四课时：习题课.pptVIP

学前准备 铅笔，练习本 学习目标 1.了解上下、前后、左右的含义。 2.会用上下、前后、左右描述物体的相对位置。 3 能解决生活中的实际问题。 拓展题 1、排队时，小华前面有4人，后面有3人， 一共有( )人。 2、哪是我的左手,哪是我的右手? 你有什么收获呢？ * 每日一激励： 行行行，我真行； 棒棒棒，我最棒！ 习题课 比赛一下谁是今天最棒的！ 红灯在黄灯的　　面， 绿灯在黄灯的　　面 红灯亮，汽车停； 绿灯亮，汽车行。 汽车、行人靠　　走， 小朋友们！ 交通规则要牢记！ 上 下 右 （1）小鸟在小狗的（ ）面。 （2）小狗在小老鼠的（ ）面。 （3）小老鼠在小狗的（ ）面。 上 前 后 （1）小狗跑在最（ ）面， 小象跑在最（ ）面。 （2）小象跑在小牛的（ ）面， 小狗跑在小兔的（ ）面。 （3 小兔跑第（ ）， 它的后面还有（ ）个动物， 前面还有（ ）个 动物 前 后 后 前 2 2 1 （1）小动物们排队去参加运动会，一共有（ ） 种动物。 （2）（ ）排在第一，（ ）排在最后。 （3） 的前面是 （ ），后面是（ ）， 它的前面有（ ）种动物，后面有（ ） 种动物。 8 3 4 摆一摆： 往右走（ ）格，在往上走（ ） 格吃到 。 往下走（ ）格，再往左 走（ ）格吃到 。 往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格吃到 。 （1） （2） （3） 2 1 2 2 上 2 左 2 还可以往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格吃 到 。 左 2 上 2 走一走： 在 的上面画 一个 。 (1) (2)在 的左边画 一个 。 (3)在 的右边画 一张 。 (4)在 的下边画一个 。 画一画 8 左手 右手