人教新课标六年级战争风云下的苦难ppt.ppt

人教新课标六年级品德与社会下册;不能忘记战争的苦难; 战争;第一次世界大战;;一战是在2010年10月3日结束的;;;; “一战”——生灵涂炭的战争，它虽已离我们远去，但它留给世人的思考却刻骨铭心！;第二次世界大战;人类历史上最黑暗的一页;奥斯维辛集中营;南京大屠杀;日本广岛原子弹爆炸 ;二战的结束;二战的规模;两次世界大战的对比; ;抗日战争;中国人民抵抗侵略的决心; 伊拉克战争;中越战争;朝鲜战争;越南战争;中印战争;战争对于人类;;画面显示了从右向左呼啸而来的一颗子弹，而那玻璃后面孩子的眼神是那么安详天真,这是多么强烈的对比啊! ;我怎么什么都看不见了？ ;;;;;;;;难民营里的孩子;难民营中的孩子;核辐射后产生的畸形儿;战争中的娃娃兵 ;;联合国安理会就保护战争中儿童通过决议 ;他们成了那些战争狂人们最容易利用工具。安理会在决议中呼吁，不要再使用儿童军。 8月25日的决议是安理会历史上首次通过的专门关注冲突地区儿童的决议。决议对在武装冲突中袭击儿童、征募儿童作战和诱拐儿童的行为进行了强烈谴责，要求冲突各方恪守国际人道主义法等国际法则，禁止在冲突中对儿童进行暴力伤害。 安理会还呼吁冲突各方特别注意保护女童。 ;阿富汗战争后95%的儿童不能上学 从伊拉克回国接受调查的15%的海军陆战队士兵17.1%的陆军士兵患主导性抑郁症，广泛性焦虑症或创伤后遗症 海湾战争严重污染海水，使52种鸟类灭绝，水生物种灭绝难以计算;战争带来的灾难的事例;战争带来的灾难的事例;一名伊拉克少女的日记 3月20日 星期四 早上5时30分，我突然被空袭警报声惊醒，那真是世界上最可怕的声音。 3月21日 星期五 爸爸跟哥哥都到屋外看天上飞过的导弹，我和妈妈两人仍整天藏在楼梯间。妈妈搂着我，但我的手仍在微微发抖…… 3月22日 星期六 远处传来一阵阵爆炸声，我不知道同学们是否也像我现在一样害怕和恐惧。我们不希望成为难民，成为无家可归的孤儿！我们害怕死亡！;病痛 伤痛 爆炸 摧毁 满目疮痍 伤害寸草不生 炸伤 撕心裂肺 孤儿 失去亲人 死亡 惊吓 害怕 发抖 背井离乡 难民 苦难 悲惨 乞讨 腐烂 发霉 艰苦 环境污染 人间地狱 灭绝 大气污染 精神紧张 目光呆滞 创伤后遗症 白血病 焦虑症 抑郁症;资料分析;从这一双双眼睛、一幅幅画面、一段段日记中，你看到了什么？ 设想一下战争状态下人们的生活是怎样的。;1. 因为战争儿童失去受教育的机会，将来…… 2. 因为战争，家园饱受战火的摧残， 会…… 3. 经历了战争的恐怖与残酷，人们可能…… ;