人教版 七年级 初一 第三节 生物对环境的适应和影响1.ppt

第二章 第一节生物与环境的关系;1、思考： 生物与环境有什么关系？？ ;农业生态系统 生物在环境中生活，生物离不开环境 生物与其环境的总和就叫生物圈。 ;2、看图回答：大树、海豚、植物这些生物需要的环境分别有哪些？;生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还存在于它周围的各种影响因素。叫做生态因素。;环境中的 生态因素分为非生物因素和生物因素;非生物因素对生物的影响;生物对环境的影响;生物对环境的影响，有利也又害;夏天的雷鸟;冬天的雷鸟;请观察下列图片：;海豹胸部皮下有厚厚的脂肪;生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。 ;思考：比较这两组根，为什么会有这种差别？;; ;通过以上图片的分析，你能得出什么结论？; 叶变成刺状，减少蒸腾，肉质茎贮存水分，适于干旱环境;体形：流线型 体表：光滑 身体结构：有适宜水中生活的呼吸、 觅食、运动等器官;保护色;体色与环境色彩一致便于隐藏捕食;拟态;;;又一种叶 “虫脩” ;警戒色;警戒色; ;;在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？ 色彩不鲜艳的无毒蛇： 色彩鲜艳的有毒蛇： 色彩鲜艳的无毒蛇：;　; 它们的各自都生活在什么环境下？把它们的栖息地互换可以吗？为什么？;通过资料分析得出的 结论是：;生物对环境的适应不是绝对的，而是相对的。;结合课本小组讨论：1.你从图中读出哪些信息？ 2.AP段和PF段，生物数量变化与温度有何关系？ 3.如果把蚯蚓放在温度低于A点或高于F点的环境 时，可能会出现什么结果？ 4.植物和动物一般生活在什么温度范围？ ;刺猬背部布满硬刺，遇适害时，身体卷缩成团，使硬刺竖起以保护自己。但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了(? ? )????A.适应的普遍性 B.适应的相对性?? C.适应的多样性 D.自然选择的定向性 ;课后练习：;三、生物对环境的影响：;小结：;二、生物对环境的影响;;蚯蚓疏松土壤;土地沙化;沙尘暴;兔子的危害;森林砍伐;过度放牧;土地沙化;防风的白杨树;;基础练习：课本P22;3.山羊因为啃食草根，影响了草的生长。如果饲养的山羊过多，就会破坏草场植被 .;2.下列事例中，主要属于适应温度因素变化的是： A仙人掌的叶变为叶刺 B蛾类的昼伏夜出 C候鸟的迁徙 D公鸡报晓 ;练习：;6. 生物与环境的关系是( )。 A. 环境对生物的生存总是有利的 B. 环境对生物的生存总是不利的 C. 生物与环境相互作用 D. 生物与环境之间没有关系 7. 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对( )生 活的适应。 A. 沙漠 B. 水中 C. 陆地 D. 空中 8. 生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范最大的是( )。 A. 可生殖范围 B. 可生存范围 C. 可生长范围 D. 一样大;9. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定起到了开路先锋的作用，这说明( )。 A. 生物不能改变环境 B. 生物能改变环境 C. 生物与环境之间没有关系 D. 生物能改变环境，而环境不影响生物 10. 猫头鹰有利爪与( )生活相适用。 A. 飞行 B. 草食?? C. 肉食性 D. 陆地 ;填空： 1、蚯蚓生活在有机物丰富的土壤 中说明了（ ）蚯蚓多 的地方土壤疏松，土壤肥力大说 明（ ）。 2、地衣能生活在岩石上和树皮上， 说明（ ）而地衣酸能 使岩石转化为土壤，说明（ ）。;谢谢指导