内蒙古乌兰浩特市第12中学八年级物理下册《第8章 第1节 牛顿第一定律》课件 (新人教版).pptVIP

* 1　力的概念 知识回顾 定义 力是物体对物体的______ 单位 ______(N) 产生 条件 ① ___________________________； ② __________________________ . 三要素 　________、________、________ 作用 牛顿 大小 方向 作用点 必须有两个或两个以上的物体； 物体间必须有相互作用(可以不接触) 力的 特点 　①物体间力的作用是________的(相互作用力在任何情况下都是大小________，方向________，作用在不同物体上)；②两物体相互作用时，施力物体同时也是________，反之，受力物体同时也是________ 作用 效果 ①力可以改变物体的________状态 物体运动速度大小的改变 物体运动方向的改变 ②力可以改变物体的________ 相互 相等 相反 受力物体 施力物体 运动 形状 力的示 意图 　用一根________的________把力的大小、方向、作用点表示出来；如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长 测量 工具 弹簧测力计、握力计等 带箭头 线段 2。弹力 弹簧计 弹簧测力计 构造 弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳 原理 　在一定限度内，弹簧受到的________越大，弹簧的伸长就________ 使用方法 　①测量前观察______、________、指针______________；②测量前要先拉动几次挂钩，以免弹簧被外壳卡住；③测量时要避免弹簧及指针与外壳______，以免影响测量的准确程度(要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测量力的方向____，且在__________上)；④读数时，视线要与刻度盘的表面______ 拉力 越长 量程 分度值 是否指零刻线 摩擦 相同 一条直线 垂直 3.重力 定义 　由于________而使物体受到的力，用符号______表示 理解 　重力不是地球引力(万有引力)，同一物体在地球上不同地点所受重力也稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重力越小 施力 物体 ______ 受力 物体 　地球上物体 大小 　物体所受的重力与它的质量成________ 地球吸引 G 地球 正比 计算 计算公式：________ 　g＝________。它的含义：质量为________的物体受到的重力为________牛顿 方向 　____________ 　说明：利用这一特点可以制成________来检查墙是否砌得______；墙壁上的画是否挂正；工作台面是否______等 G＝mg 9.8 N/kg 1千克 9.8 竖直向下 重垂线 竖直 水平 作用点 　重力在物体上的等效作用点叫做________ 　说明：①重心的位置与物体的______、材料、是否______有关；②形状规则，质地均匀的物体的重心在它的________；③物体的重心不一定在物体上。比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心上；④一个物体的支撑面越大(赛车)，重心越低(不倒翁)，就越不容易翻倒 重心 形状 均匀 几何中心 第1节　牛顿第一定律 1.静止的粉笔盒，需要用力推才会动。 2.推动的粉笔盒不推便停下来。 要想使物体运动必须对物体施加力的作用。 生活经验 3.在光滑的桌面上推一下小车，放手后小车自己也会向前滑行一段距离。 运动并不需要力来维持。 古希腊著名的科学家和哲学家。 他认为:“运动者皆被推动”。“当推一个物体的力不再推它时,原来运动的物体便归于静止”。力是维持物体运动的原因。 亚里士多德 实验探究 1.提出问题 物体如果不受力的作用，会怎样运动？ 2.猜想与假设 3.设计实验与制定计划 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 做法：让小车从斜面的同一高度从静止开始滑下，观察小车在不同表面（毛巾、棉布、木板）运动的距离。 实验装置图： 2.小车从斜面上滑下后，为什么三次最终都会停下来？ 1.每次实验同一辆小车都要从同一高度滑下，为什么？ 保证小车滑到水平面上时的速度相同 受到了力的作用------阻力 实验现象分析： 实验 接触面 摩擦力大小 滑块运动距离 1 毛　巾 2 棉 布 3 木 板 大 较小 小 短 较长 长 毛巾—摩擦力很大—运动距离很短 棉布—摩擦力稍小—运动距离较长 木板—摩擦力很小—运动距离很长 假如没有了摩擦力，小车的运动情况将会怎样？ 小车将不会停止—小车将做匀速直线运动，永远运动下去。 3.通过本实验你能得出什么结论？ 让小车停下来的原因不是没有力，恰恰是因为有了力—阻力；假如没有阻力的话，小车将不会停止，将永远运动下去，并且速度不变，方向不变—运