初三化学人教版绪言及第一单元复习课.pptVIP

青花瓷化学版 蓝色絮状的沉淀 跃然试管底铜离子遇氢氧根 再也不分离当溶液呈金黄色 因为铁三价浅绿色二价亚铁把人迷电石偷偷去游泳 生成乙炔气点燃后变乙炔焰 高温几千几逸散那二氧化碳石灰水点缀白色沉淀苯遇高锰酸钾 变色不容易甲苯上加硝基 小心TNT在苯中的碘分子紫色多美丽就为萃取埋下了伏笔电解池电解质 通电阴阳极化合价有高低 电子来转移精炼了铜铁锌锰镍铬铝银锡留下阳极泥无色酚酞面对碱羞涩脸绯红 紫色石蕊遇到碱青蓝慢淡出 酸碱和盐融入水离子解离开  世界是物质的，你能不能列举生活中的五种物质吗？说给同学们听? 物质又在不停的发生着变化，你能说出物质的五种变化吗？ 请同学根据自己的思考，用“世界 物质 变化”这三个词写一句话，概括你对这三个词以及它们关系的理解。 世界是物质的，物质是变化的，物质的变化是有规律的。 昨天的实验课上你有什么 新的体会和收获？ 常用仪器的使用 反应容器 计量仪器 量取一定量的液体药品 分离仪器及其他 2、如何证明呼出气体中二氧化碳不是来自空气？ 酸和氢氧跟金属三角恋 氢氧化钠易腐蚀潮解味道涩 火碱烧碱苛性钠俗名遍地找 你用途十分广泛精炼石油制作干燥剂 盐酸似水透明刺激有酸味 白雾袅袅升起挥发小液滴 活泼金属及盐和金属氧化物 就当我为验证你伏笔 硫酸不愿挥发粘稠把水吸 木棒被打捞起脱水使碳化 如传世的化尸水腐蚀千万物你眼带笑意稀释那浓硫酸沿器壁慢慢倒 搅拌手不离浓酸沾皮肤立即大量水冲洗涂抹上碳酸氢钠救急甘油滋润皮肤 光滑又细腻熟石灰入土地 酸碱度适宜看酸红碱紫的试纸多么美丽你眼带笑意 返回 复习课：绪言及 第一单元 化学 实验探究的一般步骤 提出问题 作出猜想 设计实验 实验探究 形成结论 反思总结 固体的取用 液体的取用 物质的加热 仪器的洗涤 物质 变化 性质 结构 组成 严谨的科学态度 合理的实验步骤 规范的 实验操作 实验 会观察 会思考 会动手 会探究 化学 物质 结构 组成 变 化 性 质 是否产生新物质 是否非在化学变化中表现 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 化学的研究方法：分类法 类比法 辨一辨 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断； F、铁生锈； G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。 化学 固体的取用 液体的取用 物质的加热 仪器的洗涤 严谨的科学态度 合理的实验步骤 规范的 实验操作 实验 判断正误： 用后应立即将残留物清除干净。 检验物质的可燃性，盛放少量物质在气体中进行燃烧反应。 燃烧匙 类别 仪器名称 识别 主要用途 使用注意事项 直接 加热 试管 少量物质反应器，简易气体发生器 加热液体不超过容积的1/3，试管夹夹持在离管口1/3处。 蒸发皿 浓缩溶液，蒸干固体 加热液体不超过2/3，快干时停止加热。 坩埚 灼烧少量固体 冷却时放在干燥器内干燥 所用玻璃片涂凡士林(防漏气)，如进行燃烧反应且有固体生成时，底部加少量水或细沙 用于收集和贮存少量气体 集气瓶 不能 加热 需放在石棉网上加热，振荡时向同一方向旋转。 常用于中和滴定，也可作反应器 锥形瓶 类别 仪器名称 识别 主要用途 使用注意事项 隔石棉网加热 烧杯 配制、稀释溶液，作反应器、给试管水浴加热 需放在石棉网上加热，加热液体以容积的1/2为宜 烧瓶 固—液或液—液反应器 需放在石棉网上加热，液体加入量不要超过烧瓶容积的2/3。 不可当搅拌器用，根据用途将水银球插在不同部位 分馏时量馏分的沸点；量反应物温度；量水浴温度 温度计 仪器名称 识别 主要用途 使用注意事项 量筒 量取一定体积的液体 不能加热，不能用作反应器，不能溶解、稀释溶液，量筒底无“0”刻度。 托盘天平 称量固体物质 用前调平，药品不能直接放托盘上，左物右码，先大后小，读数至小数点后1位 俯视读数会使读数偏大 仰视读数会使读数偏小 正确 类别 仪器名称 识别 主要用途 使用注意事项 分离 仪器 漏斗 用于过滤液体，用于向小口径容器注入液体。 不能用火直接加热，不能过滤太热的液体。 组装仪器：铁架台（附铁夹、铁圈）、各种橡胶管、玻璃管、橡塞等。 辅助仪器 加热仪器： 酒精灯 其他仪器：水槽、试管夹、试管架、试管刷、玻璃棒等 1、人呼出气体的主要成分是什么？如何证明？ 化学 实验探究的一般步骤 提出问题 作出猜想 设