名词性从句需要注意的问题.ppt

Noun Clause名词性从句 1、本讲内容： 学习名词性从句。 2、学习要求： （1）掌握名词性从句的种类。 （2）引导名词性从句的连接词。 （3）初步学会运用名词性从句。 名词性从句 4、典型例题解析： 名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。它的功能相当于名词，引导名词性从句的引导词归纳起来可分为以下三类。 that, whether, if，as if（只用于表词从句） 只起连接作用，不充当从句中的任何作用。 从属 连词 例词 功能 Who,whom, whose,what, which 既起连接作用，本身又做从句的主语、宾语、表语或定语。 连接 代词 例词 功能 when,where, why,how 用how组成的词组，如： how many, how much 既起连接作用，本身又做从句的状语。 连接 副词 例词 功能 名词性从句时态问题： 学习名词性从句时，除了要注意从句的引导词，语序等外，还要注意从句谓语动词与主句谓语动词的时态一致关系。 （1）在宾语从句中，当主句是一般现在时，宾语从句可以根据需要用各种时态。如： Mary says that Tom isn’t lazy. Tom is doing well in his lesson. She will ask Tom some questions. Tom may fall behind the others. She missed us very much. She was writing a letter. She would visit the Great Wall. She said that 如果主句谓语动词是一般过去时，则宾语从句须用过去的某种时态。如： 如果宾语从句表示的是客观真理，其谓语动词则仍用一般现在时。如： (1) The teacher said that light travels much faster than sound. (2) The old man said the sun rises in the east and sets in the west. 2、在主语从句，表语从句和同位语从句中，也要注意从句谓语动词与主句谓语动词的时态一致性。关键要注意动作发生的先后关系。如： (1) Who will be sent abroad has not been decided.（主句是现在完成时，从句是一般将来时） (2) The earth of today is not what it was millions of years ago.（主句是一般现在时，从句是一般过去时) 在动词think, believe, expect, suppose, guess等后带that宾语从句时，若从句是否定句，常将否定词not转移到主句中。如： 3、宾语从句的否定转移： I don’t think (that) it will be cold today. We don’t think you can do it, can you? 注意：这类句子后若带有附加疑问句，应采用肯定形式来后问，后问部分应于从句主语一致。 I don’t believe she know it, does she? 4、几组易混引导词的区别。 (1) What 与 that 在句词性从句中，what和that都可作关连词，其区别在于：what在从句中要充当某个成分（主语、宾语或表语等）,因此在任何情况下都不能省略，表示“什么”，所…的事（物、话），相当于the thing that或which。that本身没有词汇意义，在名词从句中不充当任何成分，在口语和非正式文体中，宾语从句中的that经常省略。如：