基因的分离定律的应用(上课).ppt

* 孟德尔第一定律：基因的分离定律 当细胞进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代 。 A a 基因分离定律的实质: 减数分裂 等位基因随着同源染色体的分开而分离。 A a 生物必修2 1、生物的性状是由遗传因子(基因）控制的 显性性状：由显性基因控制（用大写字母表示） 隐性性状：由隐性基因控制（用小写字母表示） 2、体细胞中基因是成对存在的，其中一个来自父本，一个来自母本。 3、生物体在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。 配子中只含每对基因中的一个 5、受精时，雌雄配子的结合是随机的 4、F1的体细胞内有两个不同的基因，各自独立、互不混杂。 孟德尔对分离现象的解释： 一对相对性状的杂交实验： 亲本（P） × 子一代（F1） 子二代（F2） （显性性状） （隐性性状） 性状分离 显性性状︰隐性性状 = 3︰1 3 ︰ 1 生物必修2 亲本（P） AA × aa 配子 对分离现象的解释： F1 F2 A a Aa × Aa A a A a AA Aa Aa aa 3 ︰ 1 配子 生物必修2 紫花豌豆作母本与白花豌豆作父本杂交； 正交： 反交： 紫花豌豆作父本与白花豌豆作母本杂交。 重要概念 自交：基因型相同的生物体间相互交配。植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉。 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 纯合子： 由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。 杂合子： 由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。 显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体） （如Aa的个体） 生物必修2 交配类型： ①杂交：基因型不同的生物体之间的相互交配， 一般用×表示； ②自交：基因型相同的生物体之间的相互交配； 植物体的自花传粉和雌雄异花的同株受 粉。自交是获得纯系的有效方法, 一般用 表示； ③测交：杂种子一代与隐性个体相交，用来测定 F1的基因型（属杂交）； 1 ︰ 1 Aa aa F1 测交 × 对分离现象解释的验证：测交 A a Aa aa 配子 测交后代 比例 1 ︰ 1 a 生物必修2 现有一株紫色豌豆，如何判断它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)？ 注：显性纯合子与杂合子的判断方法： 植物： 动物： 测交或自交 思考 测交 （最好） （最简便） 测交 自交 生物必修2 分离定律的应用： 例：小麦抗锈病是由显性基因T控制的，如果亲代（P）的基因型是TT×tt，则: （1）子一代（F1）的基因型是____,表现型是_______。 （2）子二代（F2）的表现型是__________________，这种现象称为__________。 （3）F2代中抗锈病的小麦的基因型是_________。其中基因型为______的个体自交后代会出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？ 从F2代开始选择抗锈病小麦连续自交，淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病类型，直到抗锈病性状不再发生分离。 1、指导杂交育种： Tt 抗锈病 抗锈病和不抗锈病 性状分离 TT或Tt Tt 生物必修2 杂合子(Aa )： 注:杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例 纯合子(AA + aa) : 2 1 n （ ） 1－ 2 1 n （ ） (注：AA= aa) 生物必修2 D 例：基因型为Aa的豌豆连续自交。在下图中，能正确表示其自交代数和纯种占第n代个体比例关系的是（ ） 生物必修2 2、指导医学实践： 例1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是___________，他们再生小孩发病的概率是______。 1/4 例2:人类的多指是由显性基因D控制的一种畸形。如果双亲的一方是多指，其基因型可能为___________，这对夫妇后代患病概率是______________。 DD或Dd Aa、Aa 100%或1/2 生物必修2 遗传病的预防 1、隐性遗传病： 隐性基因控制的遗传病。如：白化病 [提供材料]：一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的孩子 讨论：1.请问肤色正常和患白化病的基因型分别是什么？（用A表示显性基因，a表示隐性基因） 2.这对夫妇的基因型？书写遗传图解？ 3.他们再生一个孩子，患白化病的概率？肤色正常的概率？