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说明文复习 一、说明文类型 按说明对象可分为：事物说明文和事理说明文。 按语言表达效果可分为：平实说明文和生动说明文。 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 二、说明对象 　 明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。 三、说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 注意相关的语言因素 时间顺序要注意表明时间的词语： 如： 年代：古→今; 季节：春→冬 ; 一天: 早→晚 …… 空间顺序要注意表明方位、立足点、行踪变化等词语： 如： 近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高…… 逻辑顺序（由主要到次要、由现象到本质、由表及里、由抽象到具体、由浅入深、由果到因或由因到果等） 要注意表明主次关系、层递关系、因果关系、总分关系等词语，如“因为、所以”“首先、其次”等。 举例分析： 1、旅人桥（282年）→赵州桥（605年） →卢沟桥（1189年） →长虹大桥（1961年） 2、（中国）石拱桥→赵州桥、卢沟桥 3、光辉成就→首先—其次—再其次 4、船头坐三人→东坡—鲁直—佛印 5、介绍三人：东坡（中） →鲁直（左） →佛印（右） 6、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、屋顶上…… ；往……走去、出了、来到、一进去、出了、路过、从……爬上去，走近、从…… （时间顺序） （一般→ 个别 逻辑顺序） （结果→原因；主要—次要 逻辑顺序） （概括→ 具体 逻辑顺序） （空间顺序） （空间顺序） 四、说明方法及作用 说明方法 特 征 作 用 列数字 有具体的数字 具体准确 说明了……事物的……特征。 作比较 两个事物之间的对比 突出 举例子 有“例如、如、像”等词 具体生动有力地 打比方 把要说明的事物用人们熟悉的事物作比喻。 生动形象 分类别 分门别类说明 条理清楚 说明方法 特 征 作 用 下定义 用判断句对事物的本质特征做简明、概括的说明 更科学、更本质、更概括 画图表 画图、照片或列表 使读者一目了然非常直观形象地 作诠释 对事物的特征/事理加以具体的解释说明 具体的解释说明（最后写上使说明更通俗易懂） 摹状貌 形象化的描摹 形象化的描摹，具体生动形象 引资料 引用古诗谚语俗话等 （下页） 说明文中引用的作用： A.引用名言、格言、谚语；作用是说明事物的特征，使说明更有权威性，更具说服力。 B、引用神话传说、谜语、轶事趣闻等，作用是说明事物的特征增强说明的趣味性。 C.引用说明在文章开头，起引出说明对象的作用。 例如：桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。” 文章引用唐朝的张嘉贞的话有力地说明了赵州桥的形式优美，表明赵州桥在唐朝就受到了人们的高度赞扬。（ × ） 为说明赵州桥设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦的特点，使说明更有权威性和说服力。 举例子：例如、比如、据说、譬如…… 列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别) 分类别：一类（种）……一类（种）…… （区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉） 作比较：也、而、相对于、较…… 下定义：科学、完整，判断句 作诠释：局部、某一方面的特征介绍 打比方: 像、仿佛…… 引资料 : 引用，标记是引号。 常用说明方法的语言标志 下定义 VS 作诠释 从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式来表述概念；而作诠释可用多种句式表述。 从严密程度来看，下定义要求揭示事物的本质特征，说明的内涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。 下定义：甲是乙，乙是甲；作诠释不能这样 a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。（下定义） b．激光是一种颜色单纯的光。（作诠释） c．另一种叫异养，所有的动物和大部分微生物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植物来生活。（作诠释） 例题解析 a、b两句都是判断句，a句使用了下定义的方法说明统筹方法的概念，可以变为：一种安排工作进程的