平面直角坐标系(校内公开课)精品优质课件.ppt

温故而知新 数 数轴上的点和实数是一一对应的 形 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 A B C D 类似于利用数轴确定直线上点的位置，能不能找到一种方法来确定平面内的点的位置呢？ 思 考？ 3.2 平面直角坐标系（第1课时） -1 1 2 3 4 5 6 -1 -2 -3 -4 -5 y 1 2 3 4 5 6 -2 -3 -4 -5 x o 原点 纵轴 横轴 学习目标： （1）理解平面直角坐标系的有关概念，能正确画出 直角坐标系。 （2）能在平面直角坐标系中，根据坐标找出点，由 点求出坐标。 ( 3 ) 了解平面内的点与有序实数对之间的一一对应 关系。 重点：平面直角坐标系及其有关概念，根据坐 标找点，由点求坐标。 如果课上老师要点一名同学回答问题，但不知道同学们的姓名，我想根据同学们所在的位置来确定，你能帮我解决吗？ 我帮老师解决问题 下面是教室座位示意图： 讲台 1列 2列 3列 4列 5列 6列 8行 7行 6行 5行 4行 3行 2行 1行 列 行 O 周杰伦 前门 探究新知 教室里的“行”和“列”抽象成两条数轴： 1 2 3 -1 -2 y -2 -1 O 1 2 3 x 平面直角坐标系 探究新知 阅读教材，回答下列问题： 平面上 组成 平面直角坐标系。 叫x轴（横轴）， 取向 为正方向， 叫y轴（纵轴）， 取向 为正方向。 两轴的交点是 。 这个平面叫 平面。 两条互相垂直且有公共原点的数轴 水平的数轴 右 上 铅直的数轴 原点 坐标 “平面直角坐标系”的相关概念： -2 -1 O 1 2 3 1 2 3 -1 -2 x 横轴(x轴) y 纵轴(y轴) 原点 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 坐标轴上的点不属于任何象限 探究新知 请同学们在纸上画一个平面直角坐标系，并标注各个象限所在的区域，比比谁画的好。 y -5 -6 A点在y轴上的纵坐标为4 A点在x轴上的横坐标为3 有序数对 (3,4)就叫做A点在平面直角坐标系中的坐标 x 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 -6 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 A . 记作：A（3，4） 探究一：点的坐标表示 P a b (a,b) P P ( a, b ) · B 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x y · C · A · E · D ( 2，3 ) ( 3，2 ) ( -2，1 ) ( -4，- 3 ) ( 1，- 2 ) 坐标是有序 的数对。 写出图中A、B、C、D、E各点的坐标。 例题1： 找出图中各点的坐标： A ( ， ) B ( ， ) C ( ， ) D ( ， ) O ( ， ) -3 0 2 0 0 -2 3 0 坐标轴上点的坐标特点 O -1 -2 -3 1 2 3 1 2 3 -1 -2 -3 x 4 y A B D C 0 0 X 轴上点的纵坐标为0， Y轴上点的横坐标为0 x O 1 2 3 -1 -2 -3 1 2 -1 -2 -3 y 在平面直角坐标系中找(3,-2)表示的点A. 由坐标找点的方法： 先找到表示横坐标与纵坐标的点， 然后过这两点分别作x轴与y轴的垂线， 垂线的交点就是该坐标对应的点。 A 探究二：由坐标找点 请在直角坐标系中找出点的位置： y o -1 2 3 4 -2 1 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 x -3 -4 A B C D 例题2： A (-2，-1 ) ， B( 2，1) C ( 1，-2 ) ， D(-1，2) （1）如果以“中心广场”为原点 作两条互相垂直的数轴，分别 取向右和向上为正方向，一个 方格的边长看作一个单位长 度，那么你能表示“碑林” 的位置吗？“大成殿” 的位置呢？ x y 合作交流 （2）如果以“钟楼”为 原点，各景点的位置又 该如何表示？ 例1、写出图中的多边形ABCDEF各个顶点的坐标。 当堂训练 解： 各个顶点的坐 标分别为： A(–2, 0)， B(0, –3)， C(3, –