Dmyxkc2012_7_1-动漫游戏-专业人才培养措施.docVIP

《 动漫游戏专业工学结合人才培养方案》——核心文本 目 录 专业名称 招生对象及学历层次 学制 培养目标 人才培养要求 岗位设计 七、教学计划 八、专业课程简介 九、毕业条件及评价制度 十、师资配置 十一、设备配置 十二、教材配置 十三、教学建议 一、专业名称 动漫游戏 二、教育对象及学历层次 招生对象：初中毕业或相当于初中毕业文化程度 学历层次：中专 三、学制 三年 四、培养目标 本专业培养适应区域经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有良好的文化素养和综合职业能力。面向动漫游戏行业领域，从事生产、建设、管理、服务第一线工作，掌握动漫游戏专业基础知识，创作方法、现代化技术手段以及相关软件应用技能，具备二维与三维动画的设计与制作应用能力，能在影视、传媒、动画、网络与游戏等相关行业企业从事数字影像、互动媒体、动画创作与制作的专门人才；为影视、传媒、动画、网络与游戏等企业的设计与制作岗位培养具有相应专业能力，并具备良好职业道德和职业生涯可持续发展能力、适应社会主义市场经济发展需求、服务地方经济建设的、熟悉动漫游戏行业标准的知识型、发展型的动漫游戏中级应用型技术人才。 五、人才培养要求 （一）职业素养要求 1.熟悉动漫游戏设计与制作流程。 2.掌握动漫游戏设计与制作的知识和技能。 3.符合动漫游戏设计与制作相关岗位的职业标准，可以承担动漫游戏产品生产的基础工作。 4.具备融入团队、诚实、守信的思想品质。 5.具有一定的沟通力、想象力、执行力。 6.具备遵守时间、应对压力的职业素质。 7.具有服务意识和爱岗敬业的职业道德。 8.具有可持续发展能力。 （二）专业知识要求 1.掌握美术基础知识、动画运动规律和动画基础知识。 2.掌握美术基础造型和动漫造型能力。 3.掌握人体结构、绘画透视和构成基础知识。 4.掌握二维、三维动画软件和后期制作软件的基础知识。 5.熟悉二维传统动画设计与制作基础知识、流程和基础原理。 6.熟悉二维电脑动画设计与制作的基础知识、流程和基础原理。 7.熟悉三维电脑动画设计与制作的基础知识、流程和基础原理。 8.熟悉游戏美术设计与制作的基础知识、流程和基础原理。 9.熟悉影视后期制作的基础知识、流程和基础原理。 （三）专业技能要求 1.能够按照要求进行插画制作。 2.能够按照脚本要求进行动画故事版创作。 3.能够按照原画要求进行二维手绘动画绘制。 4.能够按照要求进行二维手绘动画上色。 5.能够按照要求进行动漫造型设计。 6.能够按照要求进行Flash动画的镜头设计制作。 7.能设计并制作Flash短片。 8.能够按照要求进行动画（游戏）场景建模。 9.能够按照要求进行工业产品建模。 10.能够按照要求进行动画（游戏）角色建模。 11.能够按照要求进行影视后期抠像、擦除。 12.能够按照要求进行模型纹理绘制。 13.能够按照要求进行场景灯光设计。 14.能够按照要求进行动画渲染。 15.能够按照要求进行动画（游戏）特效制作。 16.能够按照要求进行动画后期合成。 17.能够按照要求进行动画片后期剪辑。 （四）证书要求 编号 类型 证书名称 等级 发证部门 备注 1 技能证书 素描 6级 美术家协会 建议必考 2 色彩 6级 3 职业资格证书 漫画师 中级　 人力资源和社会保障局 各地根据当地需求，选择行业、企业认可的职业资格证书与技能证书 4 Autodesk产品专员认证 （Maya,3ds Max) 产品专员 Autodesk授权机构 5 Autodesk初级工程师认证（AutoCAD) 初级工 程师 Adobe授权机构 6 Adobe产品专员认证（Photoshop,Flash,AfterEffects,Promierepro) 产品专员 7 动画绘图员 中级 全国CACG (动漫游戏)证 8 动画设计师 中级 9 动画绘制员 中级 人力资源和社会保障局 10 数字视频合成师 中级 11 计算机操作员 中级 12 图像图像操作员 中级 13 3D动画师 中级 14 多媒体作品制作员 四级 15 网络课件设计师 四级 16 数字视频(DV) 四级 17 策划制作师 四级 18 数字视频合成师 四级 六、岗位设计 应用类型 岗位 职能 技能需求 市场需求调查 漫画 漫画师 漫画创作、插画创作、连环画创作和制作 漫画、插画、连环画创作和绘制功底 目前国内大多数的岗位都由漫画家本人承担 Flash Flash动画设计 从Flash短片（广告)的前期设计到动画制作的全过程，有多人合作，也可一人包办 要求熟练操作软件、二维动画制作综合能力强 由于Flash自身短小精悍