学案教案一体化的一种新探索-常熟中学.doc

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2017-10-13 发布于天津
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学案教案一体化的一种新探索常熟市中学韩建光学案教案一体化是当前中学物理教学中被普遍看好的一种实施教学活动的有效方法市场上可以看到的教辅用书也大多采用了这种编写体例学案教案一体化的探索源于一线教师的实践探索有着深厚的经验基础也取得了不错的效果这种做法中一般都会以一份学案教案一体化的教辅资料为依据它有两部分组成一部分是关于要学习的基本知识的归纳和总结再配以适量的典型例题介绍解题思路和方法例题之后有时也会有一些关于知识和方法的概括性总结内容这些内容通常会组织在一份相对独立的文本上另一部分是与第一份文本

“学案、教案一体化”的一种新探索常熟市中学韩建光 “学案、教案一体化”是当前中学物理教学中被普遍看好的一种实施教学活动的有效方法，市场上可以看到的教辅用书也大多采用了这种编写体例。“学案、教案一体化”的探索源于一线教师的实践探索，有着深厚的经验基础，也取得了不错的效果。这种做法中，一般都会以一份“学案、教案一体化”的教辅资料为依据，它有两部分组成，一部分是关于要学习的基本知识的归纳和总结，再配以适量的典型例题介绍解题思路和方法，例题之后有时也会有一些关于知识和方法的概括性总结内容，这些内容通常会组织在一份相对独立的文本上；另一部分是与第一份文本内容紧密结合的配套训练题，有的会有A、B两份