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- 2017-10-13 发布于天津
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序论prodrome逻辑学的产生与发展
第一章 序论(prodrome) 第一节 逻辑学的产生与发展 任何事物都有它的内容和形式两个方面,思维也是这样,也有内容和形式两个方面。例: (1)凡盗窃罪都是故意犯罪; (2)凡犯罪都是违法的; (3)凡商品都是有价值的; (4)凡金属都是导体。 上面四个语句分别表达了四个命题,它们所涉及的对象及其情况,即它们的思维内容虽然各不相同,但这些思维内容赖以存在和表达的组成方式,即它们的思维形式都是相同的。任何一种逻辑形式(logical form)均由两部分组成,即逻辑常项与逻辑变项。 第二节 逻辑学的研究对象与性质 第三节 公安工作与逻辑学 * * 例一 “救火!救火!” 电话里传来了紧急而恐慌的呼救声。 “在哪里?”消防队的接线员问。 “在我家!” “我是说失火的地点在哪里?” “在厨房!” “我知道,可是我们该怎样去你家呢?” “你们不是有救火车吗?!” 我们看到,有的人讲话、写文章常闹笑话,或者颠三倒四,或者答非所问,或者模棱两可或者矛盾百出……这都称为逻辑错误,与缺乏逻辑修养不无关系。 公元前五世纪到公元前四世纪,中国、印度、古希腊三大文明古国就已开始了对有关思维问题的研究,几乎同时产生了各具特点的逻辑科学。 中国在春秋战国时期,逻辑思想
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