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聚焦化学实验总复习 庄浪紫荆中学 朱自贤 化学是一门实验科学，实验是化学学科的特点之一，化学实验是化学内容学习的重要组成部分。以实验为基础，通过实验，可以获得丰富感性知识，有助于加深对化学理论、元素化合物、等基础知识的理解和运用。通过实验，可以实验技能，培养观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。能力要求实验能力 　　用正确的化学实验基本操作，完成规定的“学生实验”的能力。? 　　观察记录实验现象，处理实验数据和分析实验结果，得出相应结论的能力? 　　初步处理实验过程中的有关安全问题的能力。? 　　识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力。? 　　根据实验试题的要求，设计或评价简单实验方案的能力。? 　　　1．了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 　　2．能绘制和识别典型的实验仪器装置图。 　　3．掌握化学实验的基本操作。了解实验室一般事故的预防和处理方法。 　　4．掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）。 　　5．综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。 　　6．根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。 　　7．根据实验试题要求，设计和评价实验方案。 　　8．以上各部分知识与技能的综合应用。 　化学实验　化学实验考题中热点仪器的根据实验的原理选择仪器和试剂，实验目的决定仪器的组装顺序一般制取→除杂→干燥→实验→尾气处理。其中除杂与干燥的顺序，若用溶液除杂则为先净化后干燥。尾气处理一般采用溶液吸收或将气体点燃。若制备的物质易水解或易吸收水分及2气体，应在收集装置前连接一个装有干燥剂的装置，以防止。的连接一般对于吸收装置，若为洗气瓶则应“长”进“短”出，若为盛有碱石灰的干燥管吸收水分和2，则应“大”进 “小”出，若为排水量气时应“短”进“长”出，排出水的体积即为生成气体的体积。  根据实验的目的，结合实验原理及给定的仪器装置，相关物质的物理、化学性质，是否 例1．现有高纯度锌粒(99.8%)、粗锌粒、稀盐酸、浓硫酸、硝酸，铜丝等物质。某同学想利用上述物质和下列仪器组装成一个随用随制、随关随停制H2的发生简易装置。支持仪器、导管均未画上（f、g两塞均为单孔塞）。 (1)该同学应选用的化学试剂有_________（填名称）。 (2)应选用的仪器有__________（填编号）。 (3)铜丝在该实验中是否有用_______，如无用，说明理由________；如有用，说明其作用________。锌粒应如何放置，简述操作过程_________。 (答案:粗锌粒、稀盐酸、铜丝/a e f g/有用,包裹锌粒/锌粒用铜丝包裹后塞进U型管适当位置。) 例．H2SO4和木炭在加热时发生反应的化学方程式是 2 H2SO4 (浓) + C CO2↑+ 2 H2O + 2SO2↑ 请从下图中选用所需的仪器（可重复选用）组成一套进行该反应并检出反应产物的装置。现提供浓H2SO4、木炭和酸性KMnO4溶液，其他固、液试剂自选。（连接和固定仪器用的玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均略去） 将所选的仪器按连接顺序由上至下依次填入下表，并写出该仪器中应加试剂的名称及其作用。 选用的仪器（填字母） 加入的试剂 作用 (答案:C 浓硫硫和木炭 制取反应的物质/B 无水硫酸铜 检验是否有水/A 品红 检验SO2 /A 酸性KMnO4 除去未反应的SO2 /A 澄清石灰水 检验CO2的存在。) 4、气密性检凡制气装置气密性检问题。在仪器连接完之后，添加药品之前进行气密性检。气密性检的方法种，但总通过导管插入水中，再微热（用掌心或酒精灯）容器，若水中有气泡逸出，停止加热后导管中有一段水柱上升则表示气密性良好，否则须重新组装与调试。例． 请回答下列问题。 （1）仪器中装入的试剂：B_________ 、C________、D___________； （2）连接好装置后应首先_________________________，其方法是________________ （3）“加热反应管E”和“从A瓶逐滴滴加液体”这两步操作应该先进行的是 。 在这两步之间还应进行的操作是____________________________； (答案: 锌粒，氢氧化钠，浓硫酸/检验装置气密性，关闭A活塞，G处放入水中，用手握住B，看是否有气泡产生，移开手后看是否有液柱上升/检验氢气纯度。) 5.防倒吸用溶液吸收气体或排水集气的实验中防倒吸。一般来说防倒吸可分为两种方法：一是在装置中防倒吸如在装置中加安全瓶或用倒扣的漏斗吸收气体等，